Attività di geografia, rivolta a studenti delle scuole superiori, con tematiche legate alle fonti energetiche in Brasile.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
1) Fino alla metà del XX secolo, cosa rappresentava il consumo energetico in Brasile?
UN.
2) Cosa hanno mosso queste fonti di energia?
UN.
3) Cosa ha generato un'enorme e crescente domanda di energia?
UN.
4) In questo contesto, quale atteggiamento ha assunto il governo al tempo del presidente Getúlio Vargas?
UN.
5) Cosa consolidò l'instaurazione del monopolio di Stato sul petrolio nazionale nel 1953?
UN.
6) Dopo questo evento, come è diventata la partecipazione al settore energetico brasiliano?
UN.
7) Quale alternativa sviluppata per ridurre la nostra dipendenza dal petrolio?
UN.
Per Camila Farias.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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