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Attività di interpretazione del testo: l'arabo e il vicino

Attività di interpretazione del testo per le classi quinte. Il testo utilizzato in questa interpretazione è L'arabo e il vicino.

Puoi scaricare questa attività in portoghese in Word (modello che può essere modificato) e in PDF (pronto per la stampa), forniamo anche l'attività con risposta.

Scarica questo esercizio di interpretazione del testo da:

  • Parola: Interpretazione del testo: L'arabo e il vicino – 4a elementare – Modello modificabile
  • PDF: Interpretazione del testo: L'arabo e il vicino – 4a elementare – Pronto per la stampa
  • risposto: Interpretazione del testo: L'arabo e il vicino – 4a elementare – Con risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

l'arabo e il vicino

"Questo muro è ombroso", ha detto un arabo al suo vicino.

- Per fortuna.

- No; capiscimi prima. Mi lamento che mi rubi il sole con quel muro che hai innalzato qui ai piedi di casa mia.

– Ma in questo deserto infinito, amico mio, la luce è ciò che resta e l'ombra ciò che manca. Noti i tuoi animali appoggiati al muro che avevo costruito, se non sono soddisfatti?

Ma l'arabo era così dispiaciuto e furioso che il vicino decise di comprargli il terreno, per non far demolire la sua casetta. L'arabo acconsentì e andò con i suoi animali in un altro punto lontano; ma, giorno dopo giorno, due o tre morivano per il caldo. Un pomeriggio decise di venderne un po'.

– Perché vuoi vendere questi animali? - Chiese l'acquirente.

– Perché ho bisogno di soldi.

– E a cosa servono i soldi?

«Costruire un muro che mi faccia ombra», rispose l'arabo guardando tristemente quattro cammelli caduti, quasi morti. .

Un racconto di António Botto

Interpretazione

1. Qual è il titolo del testo?

R.:

2. Chi è l'autore del testo?

R.:

3. Quanti e chi sono i caratteri nel testo?

R.:

4. Dove la storia ha luogo? Descrivi questa posizione.

R.:

5. Qual è stato il motivo della discussione tra i vicini?

R.:

6. Qual è stata la soluzione trovata per risolvere questo conflitto?

R.:

7. Che fine ha fatto l'arabo alla fine della storia? Perché pensi che sia successo?

R.:

8. Secondo te, cosa possiamo imparare da questa storia.

R.:

Per ACCESSO

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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