Attività di interpretazione del testo, rivolta agli alunni della terza o quarta elementare, con domande sviluppate sul testo: Una nocciola di Serelepe.
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Lo scoiattolo scoiattolo ha finalmente trovato il negozio di alimentari dei suoi sogni: un enorme nocciolo, ha appena osservato la nocciola più bella di tutte che era appena caduta a terra. Serelepe si precipitò in avanti, ma uno strano volo di corvi passò ai piedi del nocciolo:
– Queste conchiglie sono dure per i tuoi becchi! Lo scoiattolo spiegò agli uccelli.
- Non c'è modo! Una ghiandaia ha risposto: li abbiamo lanciati contro una roccia per rompere il guscio, adoriamo questo tipo di esercizio.
Presto Serelepe ebbe un'idea, tornò su un ramo sottilissimo e lo scosse con tutte le sue forze.
- Là! Hey! Là! - gridarono i corvi, volando in una pioggia di nocciole.
Serelepe si affrettò a raccogliere tutto il suo tesoro e ricordò che le torri ora si aiutano.
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Chi è lo scoiattolo?
UN.
3) Cosa ha trovato Serelepe?
UN.
4) Dopo aver incontrato il negozio di alimentari, cosa hanno osservato gli scoiattoli?
UN.
5) Quando Serelepe stava per scendere dal nocciolo, cosa è successo?
UN.
6) Cosa volevano le taccole?
UN.
7) Quando Serelepe ha detto che i latrati erano troppo duri per le ghiandaie, cosa hanno detto?
UN.
8) Che idea hai avuto Ellipse?
UN.
Per Hélia Higa
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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