Attività con cento, dieci e mille unità

Lavorando con migliaia di unità, la matematica esercita migliaia di unità da stampare.

Come introdurre dalle cento, dieci e mille unità di educazione della prima infanzia

Classe insegnata dall'insegnante Ynayah

Tema della lezione: Costruzione delle cento e delle mille unità.
Costruzione dei centodieci e dell'unità

La costruzione delle cento e mille unità. Questo set è composto da pezzi bianchi ciascuno che simboleggia l'unità, barre rosse o blu che simboleggiano i dieci, piatti che simboleggiano i cento e cubi
rappresentante dei mille. Consente il calcolo delle operazioni di mascherinomatica.

Il sistema di numerazione che usiamo è un sistema decimale, poiché contiamo in gruppi di 10. La parola decimale deriva dalla parola latina decem, che significa 10. È stato inventato dagli indù, perfezionato e portato in Europa dagli arabi. Da qui il nome indo-arabo. Questo sistema di numerazione ha alcune caratteristiche:

Usa solo i numeri indo-arabi 0-1-2-3-4-5-6-7-8-9 per rappresentare qualsiasi quantità.

Ogni 10 unità di un ordine formano un'unità dell'ordine successivo. Orologio.

10 unità = 1 dieci = 10
10 decine = 1 centinaio = 100
10 centinaia = 1 unità di migliaia = 1000

Un'altra caratteristica è che segue il principio del valore posizionale della cifra, cioè ogni cifra ha un valore in base alla posizione che occupa nella rappresentazione del numerale.

Abbiamo quindi il seguente grafico posizionale (o d'ordine):
4° ordine 3° ordine 2° ordine 1° ordine
mille unità cento unità dieci unità unità

Nota: In questo numero: 632 la cifra 2 rappresenta 2 unità e vale 2 (1° ordine); la cifra 3 rappresenta 3 decine, cioè 3 gruppi da 10 unità e vale 30 (2° ordine); il numero 6 rappresenta 6 centinaia, cioè 6 gruppi da 100 unità e vale 600 (3° ordine). Cioè, 600 + 30 + 2 è uguale a 632, che leggiamo seicentotrentadue. In questo numero: 7.156 la cifra 6 rappresenta 6 unità e vale 6 (1° ordine). il numero 5 rappresenta 5 decine e vale 50 (2° ordine). il numero 1 rappresenta 1 cento e vale 100 (3° ordine). la cifra 7 rappresenta 7 mila unità e vale 7000 (4° ordine).

esempio:

Lo zio di Tiago possiede un panificio che vende buonissimi pane, ciambelle, salati e dolci. Usa molte uova nella sua panetteria, quindi ha comprato 10 cartoni di uova. E ogni scatola contiene 10 uova.Nota che 100 unità equivalgono a 10 decine e 100. Notare come si formano i numeri dati da cento.

L'unità appartiene al 1° ordine, il dieci appartiene al 2° ordine e il cento appartiene al 3° ordine. Guarda:

Fare e capire: Matematica – 1 grado – 1 grado

Autore: SANCHEZ, LUCILIA
BECHARA, LIBERMAN, MANHUCIA PERELBERG, MOTTA REGINA LUCIA DA WEY Editore: Saraiva
Origine: Nazionale Anno: 2005

Libro – Imparare Insieme: Matematica 1 – Scuola Elementare –
Rossi, Silvana Julio, Editore
Nessun anno 2006