Attività di interpretazione del testo, pensata per gli studenti della terza o quarta elementare, utilizzando il testo Bagno di fango.
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PROF: CLASSE:
NOME:
A Três Ventos tutti ammiravano Filó. Nessuna pecora si pettinava i ricci tanto quanto lei ogni mattina!
– È un po' esagerata! - Disse una pecora.
– Sono d'accordo, ma guarda il risultato! – rispose un altro. – È meravigliosa con quei riccioli!
Elegante e piena di sé, Filó passò davanti al recinto e notò Pingo e Polco, che si rotolavano nel fango. I due maiali erano così incasinati che hanno spruzzato fango sulla bella pecora!
- Eh no! Ho una macchia di fango! – si è lamentata.
- Non era niente! – hanno scherzato Pingo e Polco. – Vieni a giocare con noi, il fango è proprio buono!
Filo ci pensò un attimo. Sporco con una o più macchie era la stessa cosa! In seguito si sarebbe preoccupata dei suoi ricci, perché in quel momento si tuffava nel fango e si sporcava come i suoi amici porcellini.
1) Qual è il titolo del testo?
UN:
2) Chi è il protagonista della storia?
UN:
3) Come sta Filo?
UN:
4) Cosa pensavano di Filone gli altri animali?
UN:
5) Perché si è lamentata?
UN:
6) Cosa hanno detto i maialini quando Filone si è lamentato?
UN:
7) Alla fine, cosa ha deciso di fare Filó?
UN:
8) Fai un'illustrazione della storia:
Per l'ACCESSO
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.