L'attività portoghese guida la produzione di testo argomentativo. Gli studenti di classe 6a sono chiamati a riflettere, sotto la mediazione del docente, sul testo Televisione, che è il tema del saggio.
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La televisione è una scatola di immagini che fanno rumore.
Quando gli adulti non vogliono essere disturbati, mandano i bambini a guardare la televisione.
Quello che mi piace di più della televisione sono i cartoni animati di animali.
Gli animali che imitano le persone sono molto più divertenti delle persone che imitano le persone, come nelle soap opera.
Non mi piacciono molto i programmi per bambini con persone che fingono di essere bambini.
Invece di guardare queste persone giocare brutti scherzi, preferisco andare a giocare sul serio con i miei amici e amici.
Anche i dolci pubblicizzati in televisione non hanno il sapore di niente perché nessuno può mangiare una foto.
Quanto ai dolci che fa mia madre e che mangio tutti i giorni, questi sono buonissimi.
Conclusione: la vita fuori dalla televisione è migliore che dentro.
PAES, J. p. Televisione. Nel: Guarda come so scrivere. 1. ed.
San Paolo, Attica, 2001, p. 26-27.
Si noti che il bambino, autore del testo, esprime la sua opinione sulla televisione. A tal fine, presenta diversi argomenti e conclude che "la vita fuori dalla televisione è migliore che dentro". Cosa ne pensi dell'argomento? Sei d'accordo o no con chi ha scritto il testo? Rifletti molto e poi produci un testo in cui esponi la tua opinione sulla televisione.
Non dimenticare:
1. Dai un titolo al tuo testo.
2. Il tuo testo dovrebbe seguire questa struttura:
3. Non copiare frammenti del testo sopra.
4. Scrivi il tuo testo secondo lo standard linguistico comune.
Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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