Interpretazione del testo: dare da mangiare al pavone

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Nutrire il pavone.

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• Parola: Interpretazione del testo: Alimentazione del pavone – 3° anno – Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: Alimentazione del pavone – 3° anno – Con risposte
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

dare da mangiare al pavone

Dopo essersi osservato nelle acque di un ruscello, il pavone andò dal gufo a mugolare:
– Mistress Owl, la signora che è saggia, dimmi perché non ho un angolo bello come l'usignolo?
Il gufo allora rispose:
– Non ti arrabbiare, pavone! Guarda le tue piume, quanto sono belle!
– Ma a che servono le belle piume, volevo cantare! - Disse il pavone.

Il gufo, poi gli spiegò che non si può avere tutto quello che si vuole, disse che l'usignolo aveva la bella voce, l'aquila la vista acuta, il falco l'agilità… E che aveva la bellezza. Pertanto, ognuno deve valutare ciò che è meglio.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Subito dopo essersi guardato nelle acque del torrente, cosa ha fatto il pavone?
UN.

3) Cosa dice il gufo al pavone per rassicurarlo?
UN.

4) Anche con belle piume, cosa voleva veramente il pavone?
UN.

5) Quale insegnamento ha imparato il pavone dal gufo?
UN.

Per Accesso.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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