Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti del settimo anno, circa una visita. Sulla mia scrivania, in redazione, l'ho trovato, in un caldo pomeriggio d'estate. Chi ha trovato il narratore del testo, eh? Sei curioso di sapere? Quindi, leggi attentamente il testo “Visita”, scritto da Ferreira Gullar! Successivamente, rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Sulla mia scrivania, in redazione, l'ho trovato in un caldo pomeriggio d'estate. È un insetto che sembra un aeroplano con quattro ali traslucide e ama sorvolare stagni, ruscelli e pozzanghere.
È un animale della foresta e non della città. Ma cosa ci facevo lì, sulla mia tavola, nel cuore della metropoli? Sembrava morto, ma ho notato che muoveva nervosamente le sue strane, minuscole mascelle. Stavo morendo di sete, forse potevo salvarlo. L'ho preso per le ali e l'ho portato in bagno. Dopo averlo sistemato in un angolo del lavandino, mi inumidii la mano e lasciai che l'acqua gocciolasse sulla sua testa e sulle sue ali. Rimase immobile. Sì, non c'è più niente da fare - ho pensato tra me e me. Ma poi trema dappertutto e muove la bocca bagnata. Tutta l'acqua era esaurita, bisognava trovare un modo per tenerla a portata di mano senza però annegarla. L'altro affonda forse di più in questo modo. L'ho trasferito lì, l'ho ospitato e sono tornato in redazione.
Ma il ricordo aveva preso un'altra piega. Tornati a casa, il nostro gruppo di ragazzi ha chiamato questa scimmietta volante ed è stato divertente per noi dar loro la caccia, legarli con uno spago e farli volare sopra le nostre teste. Si ricordava anche della diga, nella fattoria, dove apparivano in formazione di squadriglia e atterravano nell'acqua scura. Ma che diavolo ci faceva questa scimmia volante sull'Avenida Rio Branco? Era volato qui da Coroatá, solo per trovarmi? Era uno strano messaggio della natura a questo disertore?
Tornai in bagno e in tempo per evitare che il servo lo uccidesse. "Non fare questo al povero ragazzo!" “Povero niente, questo animale deve far ammalare!”.
L'ho preso dalla mano dell'uomo e l'ho rimesso nel lavandino. L'uomo trasalì e se ne andò, non sapendo quali legami di affetto e di storia mi legassero a quello strano essere. L'ho riparato, gli ho dato dell'acqua e sono tornato al lavoro. Ma il tempo incalzava, sms, notizie, telefonate, tornavo a casa senza più ricordarmelo.
GULLAR, Ferreira. “Il ragazzo e l'arcobaleno e altre cronache”. Per godersi la lettura, 31. San Paolo: Attica, 2001. p. 88-8.
Domanda 1 - Il testo sopra è:
( ) Un racconto.
( ) una cronaca.
( ) un report.
Domanda 2 - Nel segmento "[...] ama sorvolare dighe, ruscelli e pozzanghere", il narratore spiega:
( ) abitudine di un insetto.
( ) un'opinione sull'insetto.
( ) un'ipotesi sull'insetto.
Domanda 3 - Nella parte "Sembrava morto, ma ho notato che si muoveva nervosamente le strane e minuscole fauci.”, la parola evidenziata esprime una circostanza di:
( ) posto.
( ) modalità.
( ) intensità.
Domanda 4 - Sottolinea di seguito l'espressione che stabilisce un rapporto di tempo tra i fatti:
“Dopo averlo sistemato in un angolo del lavandino, mi sono bagnato la mano e ho lasciato sgocciolare l'acqua […]”
Domanda 5 - Il narratore torna alla sua infanzia nel brano:
( ) "L'ho preso per le ali e l'ho portato in bagno."
( ) “Tornati a casa, il nostro gruppo di ragazzi ha chiamato questa scimmietta […]”
( ) "Ma il tempo era urgente, sms, notizie, telefonate, tornavo a casa senza più ricordarmelo."
Domanda 6 – In “Trasferimento-oh lì, ho ospitato-oh e sono tornato in redazione.”, sottolineavano i termini:
( ) sono stati utilizzati per riprendere.
( ) sono stati utilizzati per caratterizzare.
( ) sono stati usati per completare.
Domanda 7 – Nel passaggio “[…] dove apparvero in formazione di squadriglia e atterrarono nell'acqua oscura.”, la parola “dove” indica un luogo. Spuntalo:
( ) “la diga, nella fattoria”.
( ) “l'Avenida Rio Branco”.
( ) “Coroata”.
Domanda 8 – Individua il fatto che, secondo il narratore, lo fece tornare a casa, dimenticandosi dell'animale:
( ) "L'ho preso dalla mano dell'uomo e l'ho rimesso nel lavandino."
( ) "L'ho riparato, gli ho dato dell'acqua e sono tornato al lavoro."
( ) “[…] il tempo era urgente, sms, notizie, telefonate […]”.
Per Denyse Lage Fonasoca Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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