Attività di interpretazione di testi poetici, proposta agli studenti del quarto o quinto anno, il testo utilizzato in questa attività è “Una scuola diversa”.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
ho conosciuto una scuola
DOVE GLI STUDENTI ERANO DIVERSI.
ERA UNA SCUOLA DI ANIMALI.
E TUTTI ERANO FREQUENTI.
OGNUNO AVEVA UN'ABITUDINE.
OGNUNO AVEVA UN NOME.
L'INSEGNANTE ERA COMPETENTE.
ERA L'OZ CHIAMATO IONE.
GLI STUDENTI SOGGETTI
ERANO Mammiferi, RETTILI E UCCELLI.
IL LEONE, JOÃO GRANDÃO
E LE CHIAVI ZEBRA MARIA.
IL CAMMELLO SI CHIAMAVA RABELLO,
LA COBRA RITA MILOCA,
IL POLLO DI DONA LAZINHA,
E IL CONIGLIETTO SANDRA JANOCA.
TUTTI E SEI ERANO APPRENDISTI
DELLE ARTI, DELLE BUONE MANIERE E DELLA CUCINA.
E HANNO SEMPRE APPLICATO LE LEZIONI
NELLA TUA VITA QUOTIDIANA.
GRAÇA BATITUCI
1) QUAL È IL TITOLO DEL TESTO?
R.:
2) CHI È L'AUTORE?
R.:
3) QUANTI VERSI CI SONO NEL TESTO?
R.:
4) QUANTE STROFE CI SONO NEL TESTO?
R.:
5) QUAL È IL TEMA PRINCIPALE?
R.:
6) QUALI MATERIE HANNO IMPARATO GLI STUDENTI?
R.:
7) PERCHÉ QUESTA ERA UNA SCUOLA DIVERSA?
R.:
8) CERCHIA I NOMI PROPRI NEL TESTO E SCRIVI QUI SOTTO:
R.:
9) PASSATE LE PAROLE QUI SOTTO CHE SONO PLURALI AL SINGOLARE:
10) FARE UN'ILLUSTRAZIONE DELLA STORIA.
