Attività portoghese, rivolta agli studenti dell'8° o 9° grado della scuola elementare, con esercizi di lettura e interpretazione multimodale di testo, musica: Kiss is good – Sandy e Junior e “testimonials personale".
Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
ne voglio più di uno
Più di mille e mille e uno
un bacio fa molto bene
più di mille è più che buono
un bacio quando è dato
bisogna essere appassionati
Può anche essere rubato
Ovunque tu sia, va bene vero?
buon bacio alla frutta
o un bacio al caffè
Non importa molto
può essere gomma da masticare
Dipende dal modo
per farmi piacere
bisogna avere rispetto
quando baciarmi?
ne voglio più di uno
Più di mille e mille e uno
un bacio fa molto bene
più di mille è più che buono
un bacio quando è dato
bisogna essere appassionati
Può anche essere rubato
Ovunque tu sia, va bene vero?
Chi sa amare, prendimi
non imbrogliare
bacio senza amore non va
Dai, ci vuole un no
Chi sa amare mi prende
Così è come dovrebbe essere
Ho buon senso, so prendermi cura di me stesso
ne voglio più di uno
Più di mille e mille e uno
un bacio fa molto bene
più di mille è più che buono
se nel pensiero viene
i ricordi di qualcuno
se l'amore non resiste
Quindi chiamami
guarda cosa fanno i baci
Ci piace e corriamo dietro
All'inizio è molto buono
ma è meglio alla fine
ne voglio più di uno
Più di mille e mille e uno
un bacio fa molto bene
più di mille è più che buono
un bacio quando è dato
bisogna essere appassionati
Può anche essere rubato
Ovunque tu sia, va bene vero?
https://www.letras.mus.br/sandy-e-junior-musicas/144502/
AC – San Paolo.
Dopo aver ascoltato la musica e letto il testo II rispondo:
1) Secondo il testo I, il bacio può essere dato comunque? Spiegare.
2) L'io lirico del testo dice che "il bacio è molto buono", ma ci sono delle restrizioni affinché questo bacio possa essere davvero goduto? Dare esempi.
3) Sei d'accordo con l'affermazione che l'io lirico fa nel testo I che: “Il bacio senza amore è inutile…”? Commento.
4) Text I è una canzone dell'ex duo Sandy e Junior e text II presenta una dichiarazione personale che è stata pubblicata su una rivista online per giovani. Cosa hanno in comune i due testi? Spiegare.
5) È possibile conoscere il vero nome dell'autore del testo “Il primo bacio”? Perché?
6) Cosa viene riportato nel testo II? Spiegare.
7) Secondo il personaggio del testo II, perché l'esperienza del primo bacio è stata strana? Spiegare.
8) Nell'analizzare la testimonianza del personaggio nel testo II quando afferma che l'esperienza del primo bacio “è stata strana” con le affermazioni del testo I. Cosa è mancato perché l'esperienza del primo bacio fosse buona e interessante?
9) Pensi che ci sia un vantaggio o un'importanza nel riportare le nostre esperienze di vita? Perché?
10) Ci sono molti tipi di resoconti di esperienze di vita: quelli che parlano di eventi più intimi, quelli che raccontano eventi della vita professionale, quelli che raccontano un solo episodio o quelli che parlano di vari eventi che hanno segnato una fase della vita del of persone. Ora tocca a te preparare una dichiarazione sull'argomento trattato nella musica e nel testo II. Può anche essere un'esperienza di primo amore o un "imbroglio" che hai vissuto davanti al tuo amante. Non è necessario scrivere il tuo nome. Quando l'intera lezione sarà terminata, potrai preparare un pannello in classe, dove verranno posizionate tutte le "guance" o le dichiarazioni più sentimentali.
Buona produzione!
Di Rosiane Fernandes Silva – Laureata in Lettere
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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