Attività di interpretazione del testo “Colibrì – balletto in aria", è rivolto agli studenti della sesta classe della scuola elementare. L'attività consiste in diverse domande aperte e chiuse. Scopriamo di più sui colibrì?
Questa attività portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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Si esibiscono, inventano piroette, passano da una parte all'altra con una velocità incredibile, riescono a fermarsi a mezz'aria e persino a volare all'indietro. Abbiamo l'impressione di assistere a un balletto. L'unica differenza è che gli attori in questo spettacolo non hanno gambe e braccia, ma ali. Stiamo parlando di colibrì!
Durante il giorno, difficilmente atterrano per riposare. Il veloce sbattere delle ali e le acrobazie durante il volo fanno consumare ai colibrì molte energie. Lo sostituiscono nutrendosi: quando diciamo che stanno baciando i fiori, in realtà stanno succhiando il nettare, una sostanza zuccherina che rimane nel calice dei fiori ed è il pasto preferito di questi piccoli. uccelli. (…)
E chi vede i colibrì fare dispetti in aria non immagina nemmeno che ognuno abbia il proprio territorio determinato dall'area alimentare.
Povero colibrì che invade lo spazio altrui.
Ci vorrà molto coraggio per affrontare un brutto litigio, perché tra questi il motto è “amici, amici, territori a parte”!
Nella sua zona, il colibrì non solo si nutre, ma si bagna anche nei ruscelli, sotto la pioggia o nelle foglie bagnate di rugiada. Successivamente si secca al sole e, di notte, si rifugia nel fogliame per dormire. Nelle notti molto fredde, la sua temperatura corporea scende e riposa completamente immobile. Questo fenomeno è chiamato ibernazione. (…)
I colibrì possono vivere dai cinque agli otto anni, ma sappi che sono minacciati dalla distruzione dei loro ambienti naturali. Nelle città, la piantumazione di fiori ricchi di nettare, come ibisco e cravatte, e l'uso di piccole bottiglie di acqua zuccherata in parchi e giardini semplici che consentono la presenza di un colibrì.
Se vuoi avere una sua visita, basta avere una di queste bottigliette appese sul balcone di casa tua o anche sulla finestra della tua camera da letto.
Annota lì la ricetta: mescola da quattro a sei parti di acqua con una parte di zucchero non raffinato. Ogni due giorni buttare la vecchia miscela, lavare la bottiglia e prepararne una nuova.
Disponibile su: www.chc.cienciahoje.uol.com.br
Domanda 1 - Il testo sopra è di natura:
a) giornalistico
b) scientifico
c) didattica
d) pubblicità
Domanda 2 - Secondo il testo, cosa succede quando diciamo che i colibrì stanno “baciando i fiori”?
UN:
Domanda 3 - Secondo il testo, ogni colibrì ha il suo spazio. Cosa fa nel tuo spazio?
UN:
Domanda 4 - Sottolinea il fatto che minaccia l'esistenza dei colibrì:
UN:
Domanda 5 - Identificare lo scopo della ricetta che costituisce la fine del testo:
UN:
Domanda 6 – L'autore del testo presenta un'opinione sui colibrì in:
a) “Si esibiscono, inventano piroette, vanno da una parte all'altra… ad una velocità incredibile […]”
b) "Durante il giorno, difficilmente atterrano per riposare".
c) “Il rapido sbattere delle ali e le acrobazie durante il volo fanno dei colibrì […]”
d) "Poi si asciuga al sole e, di notte, si ripara nel fogliame per dormire".
Domanda 7 – In tutte le alternative, la parola "colibrì" è usata con un pronome personale, eccetto in:
a) "Lo sostituiscono mangiando […]"
b) “[…] è il pasto preferito di questi uccellini”.
c) “[…] perché tra loro il motto è 'amici, amici, territori a parte'!”
d) “[…] che sono minacciati dalla distruzione dei loro ambienti naturali”.
Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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