L'attività portoghese, rivolta agli studenti del primo anno delle scuole superiori, ha lo scopo di studiare il passato imperfetto (modalità indicativa). Esprime azioni continue, ipotetiche, completate o prevedibili? Hai dipinto un dubbio? Quindi, assicurati di rispondere alle domande proposte che esplorano il passato imperfetto in Manuelzão e Miguilim, nel Guimaraes Rosa!
Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
Scarica questo esercizio di portoghese su:
SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Leggere:
Miguilim socchiuse gli occhi. Drelina e Chica risero. Tomezinho si era nascosto.
– Questo nostro ragazzino è miope. Aspetta un attimo, Miguilim...
E il signore si tolse gli occhiali e li mise su Miguilim, molto bene.
- Guarda ora!
Miguilim guardò. Né potevo crederci! Tutto era chiaro, tutto nuovo, bello e diverso, le cose, gli alberi, i volti delle persone. Ho visto i piccoli granelli di sabbia, la pelle della terra, i sassolini più piccoli, le piccole formiche camminare per terra da lontano. E vertigini. Ecco, là, mio Dio, tante cose, tutto... Gli avevi tolto gli occhiali, e Miguilim continuava a indicare, parlare, raccontare tutto com'era, come aveva visto. La mamma era così spaventata; ma hai detto che era lo stesso, solo che da quel momento in poi anche Miguilim doveva portare gli occhiali. Hai bevuto il caffè con loro. Era il dottor José Lourenço, di Curvelo. Tutto potrebbe. Il cuore di Miguilim batteva in modo irregolare, doveva entrare e dirlo a Rosa, Maria Pretinha, Mãitina. Chica gli corse dietro, commossa: – “Miguilim, sei porcellino…” E lui rispose: – “Padrona…”
Quando tornò, il dottor José Lourenço era già partito.
Guimaraes Rosa. Manuelzão e Miguilim. “Campo Generale”.
Domanda 1 - Nel periodo “Miguilim spremere gli occhi. Drelina e Chica ridere.”, i verbi al passato evidenziati indicano:
a) azioni continue al momento del discorso.
b) azioni ipotetiche al momento del discorso.
c) azioni compiute al momento del discorso.
d) azioni prevedibili al momento del discorso.
Domanda 2 - Nella frase “[…] put them in Miguilim, with all the best.”, il verbo al passato “put” ha come soggetto:
a) Drelin
b) chica
c) Tomo
d) tu
Domanda 3 - Identifica il passaggio in cui il verbo sottolineato è stato flesso al passato:
Il) "Aspettare ecco, Miguilim…”
b) "Tutto era una chiarezza […]”
c) "Madre stato così spaventato […]"
da lui risposto: - "Signorina…"
Domanda 4 – Sottolinea, nel brano seguente, i verbi al passato che indicano le azioni del personaggio Miguilim:
“[…] e Miguilim ancora indicava, parlava, raccontava tutto com'era, come aveva visto.”
domanda 5 – Nella preghiera “Il cuore di Miguilim batteva fuori passo […]", il termine sottolineato indica:
a) il modo in cui batteva il cuore di Miguilim.
b) il modo in cui batteva il cuore di Miguilim.
c) l'ora in cui batteva il cuore di Miguilim.
d) l'intensità con cui batteva il cuore di Miguilim.
Domanda 6 – Nel segmento “[…] ma a Miguilim mancava anche di portare gli occhiali […]”, il verbo passato “necessario” ha il significato equivalente:
a) voluto
b) iniziato
c) richiesto
d) necessario
Domanda 7 – Nel frammento “Quando è tornato, il dottor José Lourenço era già partito.”, il verbo “tornato” era flesso al passato prossimo. È stato flesso al passato imperfetto nell'alternativa:
a) tornerebbe
b) è tornato
c) è tornato
d) torna indietro
Domanda 8 – I verbi al passato, analizzati sopra, sono stati flessi al modo indicativo perché esprimono azioni:
a) suggestivo
b) dubbioso
c) giusto
d) probabile
Per Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
segnala questo annuncio