Attività di Matematica, proposta agli studenti del secondo anno di scuola elementare, per sviluppare la scrittura dei numeri.
Questa attività di matematica è disponibile per il download come modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
1) NOTA CHE NELLA SCENA QUI SOTTO APPARE ALCUNI BAMBINI:
A) QUANTI BAMBINI HANNO IN TENSIONE LA STRISCIA CON IL NOME DEL PARCO?
B) QUANTI BAMBINI GIOCANO CON LA PALLA?
C) QUANTI BAMBINI ANDANO IN BICICLETTA?
D) QUANTI BAMBINI STANNO OSCILLANDO?
E) QUANTI BAMBINI GIOCANO NELLO SLIDER?
2) SCRIVERE IL NUMERO DI OGGETTI DI OGNI ARTICOLO, CON CIFRE E PER COMPLETO.
CIFRA:
IN TOTO:
CIFRA:
IN TOTO:
CIFRA:
IN TOTO:
3) OSSERVARE L'ALFABETO SOTTOSTANTE E SCRIVERE UTILIZZANDO IL NUMERO, IL NUMERO DI VOLTE CHE OGNI LETTERA APPARE, POI DIPINGERLE.
A = ___________
B = ___________
C = ___________
D = ___________
E = __________
4) LEGGI IL TESTO:
IL POLLO DEL VICINO
STIVALETTO A UOVA GIALLO
STIVALE UNO, SCARPA DUE, SCARPA TRE, SCARPA QUATTRO
BOOT CINQUE, BOOT SEI, BOOT SEVEN, BOOT EIGHT
BOOT NOVE, BOOT TEN.
ORA SCRIVI CON NUMBER I NUMERI CHE APPAIONO NELLA MUSICA SOPRA:
_____, ______, _____, _____, _____, _____, ______, ______, ______, _______
5) MANOELA EI SUOI AMICI GIOCANO CON I DATI. OGNI GIOCATORE REGISTRA DUE DADI E CONTA I PUNTI OTTENUTI. OSSERVA I PUNTI CHE OTTENGONO IN UN TURNO.
A) QUANTI PUNTI HA OTTENUTO OGNI GIOCATORE IN QUESTO ROUND?
MANIGLIA=
CARLOS=
PAULA=
BRENE=
B) CHI HA OTTENUTO PI PUNTI?
C) CHI HA OTTENUTO MENO PUNTI?
D) SCRIVERE PER COMPLETO L'IMPORTO DEI PUNTI OTTENUTI DA CIASCUNO
PERSONE.
MANIGLIA=
CARLOS=
PAULA=
BRENE=
Di Rosiane Fernandes Silva – Laureata in Lettere
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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