L'attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della settima classe della scuola elementare, si compone di diverse domande aperte e chiuse. Il testo chiede: Perché abbiamo i cognomi? Che cosa succede? Sei curioso? Leggeremo e faremo l'attività proposta?
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C'è stato un tempo in cui le persone avevano un solo nome. Riesci a immaginare la confusione?
Silva, Oliveira, Faria, Ferreira… Tutti hanno un cognome e per questo dobbiamo ringraziare i romani. Fu questo popolo, che più di duemila anni fa costruì un impero con la conquista di gran parte delle terre bagnate dal Mediterraneo, l'inventore della moda. Hanno avuto l'idea di aggiungere il nome comune, o nome (dal latino
Con la decadenza dell'Impero Romano, questa pratica si andò indebolendo fino a quando, nel Medioevo, i cognomi caddero in disuso e le persone iniziarono ad essere chiamate solo per nome. Io, per esempio, sarei solo Raquel in quel momento. Che casino che deve causare, non è vero? Immagina quante altre persone di nome "Raquel" non devono esistere? Per questo motivo, i cognomi furono nuovamente utilizzati e divennero obbligatori nell'XI secolo. Quindi non c'era modo di confondere una Raquel Pereira con una Raquel Valença, e questo era molto importante quando si riscuotono le tasse dalle persone giuste ed evitano i matrimoni tra persone dello stesso tipo famiglia.
Ancora una volta, i cognomi non sono stati inventati dal nulla. Gli uomini hanno iniziato a scegliere cognomi che avevano a che fare con il loro luogo di origine – Coimbra è un esempio calzante di questi – o per confermare la parentela – il cognome Fernandes, ad esempio, significa 'figlio di' Fernando'. Altri scelsero cognomi che si riferissero a caratteristiche fisiche e di personalità, come Louro, Calvo e Severo. C'era anche chi adottava cognomi legati alle attività svolte dalla famiglia, come nel caso di Ferreira, che è probabilmente un riferimento al mestiere di fabbro.
L'usanza di usare i cognomi si rivelò molto utile, si diffuse in tutta Europa, nelle colonie europee e, successivamente, nel mondo. Oggi non puoi immaginare qualcuno senza cognome, è sulla carta d'identità, sul modulo che compiliamo sulla tessera di iscrizione della scuola e su tanti altri documenti importanti, vero o no?
Raquel Teixeira Valença. Disponibile su: www.chc.org.br
Domanda 1 - Il testo sopra ha lo scopo di:
a) evidenziare l'importanza dell'Impero Romano.
b) spiegare l'aspetto di qualcosa al lettore.
c) comunicare i primi cognomi utilizzati.
d) esprimere un parere su un fatto.
Domanda 2 - In tutti i passaggi, l'autore dialoga direttamente con il lettore, tranne in:
a) "Riesci a immaginare la confusione?"
b) "Che casino dovrebbe causare questo, vero?"
c) “L'usanza di usare i cognomi si è rivelata molto utile […]”
d) “[…] e in tanti altri importanti documenti, lo è o non lo è?”
Domanda 3 - Secondo l'autore, furono i romani a inventare i cognomi. Per quale scopo?
UN:
Domanda 4 - Identificare il fatto che ha portato all'indebolimento della pratica dei cognomi:
UN:
Domanda 5 - Secondo il testo, i cognomi furono riutilizzati nell'XI secolo, diventando obbligatori. Hanno permesso la differenziazione delle persone con lo stesso nome. Controlla l'alternativa che non contiene un fattore importante per l'uso dei cognomi:
( ) identificare il luogo di origine delle persone.
( ) evitare i matrimoni tra membri della stessa famiglia.
( ) riscuotere le tasse da persone correttamente identificate.
Domanda 6 – L'autore sottolinea che “i cognomi non sono stati inventati da zero”. Perché?
UN:
Domanda 7 – Nel brano “[…] e questo era molto importante […]”, “molto” esprime l'idea di:
a) intensità
b) vaghezza
c) tempo
d) modalità
Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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