Attività di interpretazione del testo rivolta agli studenti della terza elementare. Il testo utilizzato per l'interpretazione è “La tartaruga”.
Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per il download in due formati, in Word (modello modificabile) e in PDF (pronto per la stampa), puoi anche scaricare l'attività risposto.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
IL ROSPO ERA AL SOLE, QUANDO IL ROSPO È PASSATO.
– OH TU TORRAEL, VIENI A SALTA CON ME!
– LE MIE GAMBE SONO MOLTO CORTE, PER QUESTO NON SO SALTARE.
E HA CONTINUATO A POSARE IL SOLE.
LA FARFALLA PASSA VICINO ALLA TORROAT E DICE:
– OH TARTARUGA, VIENI A VOLA CON ME!
– IL MIO CARAPACE E' UNA FARFALLA MOLTO PESANTE, PER QUESTO NON SO COME FARE A VOLARE.
L'UCCELLINO PASSA A CANTARE E CHIEDE ALLA TARTARUGA CHE ERA DEPOSITA.
– OH JABUTI, VIENI A CANTARE CON ME!
– LA MIA BOCCA NON PROPONE, PER QUESTO NON SO CANTARE.
IMPROVVISAMENTE, UNA NUVOLA NERA HA COPERTO IL SOLE. INIZIANO A CADERE GOCCE PESANTI. ALLORA, LA TARTARUGA scese DENTRO IL SUO CARAPACE E DICE:
NON SO SALTARE, NÉ VOLARE, NÉ ANCHE CANTARE, MA SO MEGLIO PROTEGGERMI QUANDO È NECESSARIO.
MARIA LUISA AROEIRA
1) QUAL È IL TITOLO DEL TESTO?
2) CHI È L'AUTORE DEL TESTO?
3) QUANTI E QUALI PERSONAGGI APPAIONO NEL TESTO?
4) CHI È IL PERSONAGGIO PRINCIPALE DELLA STORIA?
5) COSA HA FATTO LA TARTARUGA DURANTE LA MAGGIOR PARTE DELLA STORIA?
6) COSA HA FATTO IL JABUTI QUANDO INIZIA A PIOGGIA?
7) COSA NON SANNO I JABUTI?
8) COSA FA MEGLIO IL JABUTI?
9) QUANTI PARAGRAFI CI SONO NEL TESTO?
10) FARE UN'ILLUSTRAZIONE DELLA STORIA NELLO SPAZIO SOTTOSTANTE?
Per l'ACCESSO
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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