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Attività storica: industrializzazione per sostituzione delle importazioni

Attività di storia, rivolta agli studenti delle scuole superiori, con domande sviluppate sull'industrializzazione per sostituzione delle importazioni.

Puoi scaricare questa attività della storia in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con risposta.

Scarica questo esercizio di storia da:

  • Parola: Attività storica: Industrializzazione per sostituzione delle importazioni - 2° anno liceo - Modello modificabile
  • PDF: Storia Attività: Industrializzazione per sostituzione delle importazioni – 2° anno di scuola superiore – Da stampare
  • Modello: Attività storica: Industrializzazione per sostituzione delle importazioni - 2° anno liceo - Con risposta
  • Immagine: Pagina 1 

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Industrializzazione per sostituzione delle importazioni

1) A seguito della crisi del 1929, le esportazioni brasiliane sono diminuite notevolmente, riducendo anche la nostra capacità di importazione. Ma cosa ha consentito all'economia nazionale la politica di difesa del caffè?
UN.

2) Poiché il mercato interno era tradizionalmente rifornito di manufatti importati, quale situazione contraddittoria si è verificata?
UN.

3) L'industria nazionale ha lavorato con grande capacità inattiva. Che cosa significa?
UN.

4) In che modo, al culmine della crisi, gli industriali sono riusciti ad espandere le loro fabbriche e ad aumentare la produzione?
UN.

5) Come funziona il processo di industrializzazione della sostituzione delle importazioni?
UN.

6) Cosa consente la sostituzione delle importazioni?
UN.

Per Camila Farias

Le risposte sono nel link dell'intestazione.

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