Piano Classi Ritorno a Scuola 2019 (Inizio Anno Scolastico)

Non c'è niente di meglio che pianificare, giusto? oh la pianificazione è essenziale per l'efficacia di una buona amministrazione e gestione in classe. Pensando a questo e anche alle difficoltà e alle sfide incontrate da insegnanti all'inizio dell'anno scolastico, Ti porto consigli e suggerimenti per realizzare il tuo Piano di rientro a scuola 2019.

Cosa fare quando si torna a scuola? Cosa fare nei primi giorni di scuola? CERTAMENTE queste sono le domande più frequenti all'inizio dell'anno scolastico. Ma stai calmo (a), quindi dai un'occhiata ai modelli già pronti per il tuo Piano di routine e rientro a scuola 2019:

Piano di classe per il rientro a scuola 2019

Quando si crea una classe produttiva, una delle prime cose che dobbiamo stabilire sono gli obiettivi (obiettivi), vedere il modello seguente:

Obiettivi:

• Comprendere l'importanza della vita scolastica
• Conosci i compagni di classe e le loro preferenze 
• Partecipare a situazioni significative in cui possono agire e interagire con gli altri 
• Comprendere le regole, le routine e le attività prestabilite

Comprendere l'adattamento come opportunità di apprendimento è una sfida e fa riferimento ai due punti che incorporano valori importanti per le nostre azioni: accoglienza e approssimazione.

Primo giorno di lezione:

• Accoglienza e accoglienza in coda/identificazione studenti
• Presentazione personale, benvenuto
• Presentazione degli studenti / posizionamento del badge / dinamiche del lecca-lecca
• Story Time: L'orsacchiotto che non voleva andare a scuola
• Stabilisci regole e routine quotidiane
• Conosci la scuola e i suoi dipendenti e impara a rispettarli
• Recesso: Accompagnare gli studenti
• Attività: identificazione del proprio nome
• Attività con alfabeto mobile/ordine alfabetico
• Attività di coordinazione motoria fine
• Dinamica/interazione/socializzazione
• Attività extra-classe/giochi mirati in cortile
• Arte: fare l'orsacchiotto nel palloncino
• Partenza organizzata e accompagnata

Secondo giorno di lezione:

• Accoglienza in coda/identificazione studente
• accoglienza, meditazione, preghiera, canti
• Chiamata/Posizione badge
• Story Time: Urso Bejamin (per gentile concessione – scusa)
• Disposizioni e regole
• Attività: nome
• Alfabeto in movimento/ordine alfabetico/nome
• terreno di gioco
• Valutazione diagnostica
• Attività portoghese (nome)
• Arte: autoritratto
• Arte: creare il marchio Orso Benjamin
• Attività/giochi extra di classe diretti nel patio

Terzo giorno di lezione:

• Accoglienza in coda/identificazione studente
• benvenuto, meditazione, canzoni
• Chiamata/Posizione badge
• Story Time: Urso Bejamin (per gentile concessione)
• Combinazioni e regole (cortesia)
• Attività: discriminazione visiva
• Plastilina: prassi sottile
• terreno di gioco
• Valutazione diagnostica
• Attività e portoghese/ordine alfabetico/Questo sono io
• Arte: Rappresentazione della famiglia
• Attività/giochi extra di classe diretti nel patio
• Arte: orsacchiotto
• Partenza organizzata e accompagnata

Quarto giorno di lezione:

• Accoglienza in coda/identificazione studente
• accoglienza, meditazione, preghiera, canti
• Chiamata/Posizione badge
• Story Time: Urso Bejamin (Cortesia – Grazie)
• Attività: Ordine alfabetico (ortografia e fonema)
• terreno di gioco
• Valutazione diagnostica
• Attività e portoghese/ordine alfabetico/Questo sono io
• arte: la mia scuola
• Attività ricreative: Parco

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Suggerimenti per le attività didattiche:

Primo giorno di lezione:

• Turismo attraverso la scuola;
• Ruota di conversazione;
• Scrivere (cosa ho fatto in vacanza);
• Disegni da colorare;
• Dipinti con colori a guazzo;
• Realizzazione di Souvenir e Murales;
• Vari giochi;
• Dinamica;
• tra gli altri….

Attività di conoscenza:

• Scrivi il tuo nome completo alla lavagna:
• Scrivi la frase che ti detta l'insegnante:
• Scrivi la parola detta dall'insegnante:
• Scrivi la sillaba dettata dall'insegnante:
• Scrivi la lettera dettata dall'insegnante:
• Scrivi il nome degli animali:

Come sta il mio collega:

• Dì alla classe che tutti riceveranno una "foto". Attacca al muro un foglio di carta Kraft a misura di bambino.
• Posiziona lo studente in modo che sia appoggiato al lenzuolo e, con una matita, disegna il contorno del suo corpo.
• Incoraggia la classe a dire quali sono i tuoi capelli, il tuo viso, se porti gli occhiali, ecc. Durante l'attività, ripeti più volte il nome dello studente in modo che i compagni di classe possano memorizzarlo.
• Disegna un'immagine (immagine) di tutti.
• Infine, chiedi a un compagno di classe di disegnare il tuo schema, ripetendo il processo di osservazione, in modo che anche i bambini acquisiscano familiarità con te.
• Appendi i disegni al muro e loda il gruppo.
• Nei prossimi giorni, all'ingresso, chiedi alla classe chi è ciascuno dei compagni estratti e se è presente. Se è così, ricevi un applauso. Lascia i fogli esposti per un po'.
• Per i più piccoli è importante che le loro produzioni rimangano lì finché non sentono di appartenere al gruppo e all'ambiente.

Chi è il mio insegnante?

• Organizza un colloquio in modo che gli studenti possano conoscerti meglio. Dividili in gruppi e chiedi loro di fare domande come se fossero giornalisti.
• Spiega che le domande potrebbero riguardare la tua età, se hai figli, da quanto tempo eserciti la professione o dove vivi, ad esempio. Con le domande pronte, siediti in un posto nella stanza dove tutti possono vederti bene per rispondere.
• Informa tutti che dovrebbero portare, il giorno successivo, un breve testo su tutto ciò che ricordano. Quindi prestano attenzione.
• Nella classe successiva, seleziona casualmente alcuni bambini per leggere la produzione scritta e chiedi agli altri di valutare e completare se necessario. Proponi questa attività dopo aver promosso la presentazione e il riconoscimento dello spazio fisico della scuola (sotto).

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Piano di rientro a scuola 2019 - Coordinamento motorio

Obiettivi della classe:

• Rafforza i tuoi muscoli.
• Sviluppa forza ed equilibrio stabilendo così una base per gattonare.
• Sviluppa le capacità motorie

Lezione passo dopo passo:

Nell'attività 1, sdraiati sulla schiena e posiziona il bambino sulla pancia, solleva il bambino in aria, tenendo il busto e avvicinandoti al viso.

Nell'attività 2, fornire un tunnel in classe per far giocare il gruppo.

Prima attività:

• Esegui esercizi motori con il gruppo, un bambino alla volta, parla con il bambino in questo momento, rendendo l'attività piacevole.

Seconda attività:

• Porta un tunnel trasparente nella stanza per far passare i bambini, incoraggiandoli a percorrere il percorso fino alla fine del tunnel. Per quelli che non stanno ancora strisciando, mettili dentro e li aiuterò a uscire dal tunnel. Giocheremo anche a chiamarli per nome fuori dal tunnel mentre ci vedono perché il tunnel è trasparente

Chiusura: Ripeti la seconda attività.

Piano Classi Ritorno a Scuola 2019 – Natura e Società

Obiettivi della classe:

• incontra la gallina
• Sviluppa la tua percezione tattile
• Osserva la diversità degli animali
• stuzzicare la tua curiosità
• sviluppa la tua lingua
• Riconosci il pollo nelle illustrazioni
• Riconoscere il suono del pollo nei giochi e nelle canzoni
• Sviluppa l'affetto per gli animali

Introduzione alla classe per il ritorno a scuola:

• Porta al gruppo piastre sensore con diverse immagini e trame di pollo affinché i bambini possano osservarle e gestirle.

• Prima attività: Mostra il libro e parla del pollo: guarda la zampa del pollo! Guarda il becco del pollo! Come fa il pollo?, fai scorrere la mano sulle trame (piume) per provare nuove sensazioni.
• Seconda attività: Tieni un circolo canoro e canta canzoni che menzionano il pollo

Chiusura: Infine, esploriamo di nuovo i piatti.

Piano di rientro a scuola 2019 – Arti visive

Obiettivi della classe:

• Sviluppa la coordinazione motoria fine: ampia e creativa.
• Senti la consistenza della vernice
• Sviluppa la percezione tattile
• Espandi la conoscenza del mondo

Introduzione all'attività:

Copri un pezzo del pavimento della stanza d'arte con carta marrone e offrirò la vernice affinché il gruppo possa esplorare liberamente.

• Coloreremo un grande pezzo di carta marrone fissato sul pavimento, offrirò colori diversi affinché i bambini possano esplorare liberamente l'inchiostro, passandolo sulla carta e nelle loro manine.
• Chiusura: Infine, incolla la carta marrone che il gruppo ha dipinto nella nostra classe per osservare i colori.

Suggerimento di attività – Ritorno a scuola favori

Suggerimento di attività – Back to School Wall and Panel

Quando fai il tuo consiglio scolastico o murale, alcuni materiali sono essenziali, controlla la nostra lista con i suggerimenti:

• Vari stampi;
• stringhe;
• Scintillio;
• Forbici;
• Colla;
• carta straccia;
• VIGILIA;
• TNT;
• Cartone;
• Tra l'altro…

Pannelli ragazzo e ragazza:

Pannelli di benvenuto con animali: orsacchiotti, farfalle e api

Dai un'occhiata anche agli altri Pannelli di benvenuto

Pannelli di Benvenuto con SAPO e Carrello:

Pannelli di benvenuto con ragazzo e ragazza

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