Dinamica di ritorno a scuola 2019 per le prime classi

Uno dei modi più efficaci per iniziare l'anno scolastico è promuovere un buon a Dinamico ritorno a scuola 2019.

tutti inizio anno scolastico è lo stesso, sorge la vecchia domanda... (Cosa fare il primo giorno di lezione?, che tipo di attività posso fare il primo giorno di lezione?).

E pensandoci, e in modo da rendere più facile per voi insegnanti, abbiamo deciso di mettere a disposizione diversi suggerimenti per Dinamico ritorno a scuola per quest'anno 2019.

Assicurati di dare un'occhiata anche a questi suggerimenti perPiano di rientro a scuola 2019.

Dinamiche di ritorno a scuola 2019

Quando promuoviamo attività ludiche e divertenti, possiamo sfruttare i momenti in cui i bambini si sentono più a loro agio, come come: il tempo per giocare, l'ora della merenda, l'ora del canto, l'ascolto di musica, la lettura di storie, poesie, la visione di film, drammatizzare.

Tutte queste attività devono essere svolte attraverso giochi, giochi, che permettano la socializzazione, l'integrazione tra i bambini e con l'ambiente, la loro autonomia.

Benvenuto nell'educazione della prima infanzia passo dopo passo:

• Arrivo e accoglienza;
• Ruota di iniziazione e conversazione;
• Merenda;
• Pausa/Recesso;
• Tempo di igiene;
• Gioco gratuito;
• Attività ludiche e organizzate;
• Fine della lezione: addio.

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Dinamiche di ritorno a scuola 2019 – Tecnica dell'abbraccio

La dinamica tecnica dell'abbraccio è un'ottima risorsa per l'inizio dell'anno scolastico e il suo obiettivo principale è creare una certa intimità e vicinanza con i compagni di classe mentre tornano a scuola.

Questo gioco non ha un numero massimo di partecipanti. Tutti i bambini possono partecipare, indipendentemente dal numero di studenti per classe.

Obiettivi vari:

• Valutare la sensazione di esclusione di chi ha il pallone;
• Sentire di aver bisogno della collaborazione dell'altro per non essere “colpiti” dal pallone.

Citazione: Sai quanto può stare in un abbraccio?

Materiali necessari:

• Vesciche (Palloncino);
• CD.

Attività passo passo:

• Abbraccia il collega toccandogli il petto e contando fino a tre per cambiare "coppia".
• Un partecipante viene lasciato fuori con un palloncino che dovrebbe toccare il petto di qualcuno "disponibile" che prenderà il suo posto tenendo il palloncino. Per non toccare il pallone, l'abbraccio dovrebbe essere forte e molto vicino e lo scambio delle coppie dovrebbe essere rapido.

Dinamiche di ritorno a scuola 2019 – L'albero dei sogni

Rappresenta un albero su carta marrone o cartone; fissarlo al pannello o alla parete. In cima all'albero scrivi una domanda relativa all'argomento (potrebbe riguardare questioni ambientali, regole di convivenza, ambiente scolastico, ecc.) che verrà affrontata durante il bimestre, trimestre...

Es.: Come vorremmo che fosse…?

Ogni bambino riceverà un “foglio d'albero” per scrivere il proprio sogno, il sogno è ciò che il bambino spera che “accada meglio” per il soggetto in questione. Quindi chiedi a ogni bambino di mettere la propria foglia sull'albero dei sogni.

Osservazione: Questa attività può essere ripresa durante il periodo in cui si sta lavorando il soggetto, o alla fine del periodo in modo che ci sia una riflessione su ciò che volevano e ciò che sono stati in grado di ottenere.

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Dinamiche di ritorno a scuola 2019 – The Milk Lake

Risvegliare nello studente il piacere di lavorare insieme e l'importanza dell'azione individuale nel contribuire al tutto. L'insegnante potrà parlare un po' del lavoro della serie, in modo che i bambini capiscano l'importanza del coinvolgimento di tutti nella realizzazione del lavoro.

In un certo luogo dell'Oriente, un re decise di creare un lago diverso per la gente del suo villaggio. Voleva creare un lago di latte, quindi ha chiesto a ciascuno dei residenti locali di portare solo 1 tazza di latte; con la collaborazione di tutti il ​​lago si sarebbe riempito. Il re molto eccitato aspettò fino al mattino successivo per vedere il suo lago di latte. Ma tale fu la sua sorpresa l'altro giorno, quando vide il lago pieno d'acqua e non di latte. Quindi, il re consultò il suo consigliere che lo informò che la gente del villaggio aveva lo stesso pensiero: "In mezzo a tanti bicchieri di latte se solo la mia è acqua, nessuno se ne accorgerà..."

Chiedi ai bambini: che valore mancava all'idea del re per completarsi? Dopo la discussione, è interessante che gli studenti costruiscano qualcosa insieme, come il pannello della classe. La stanza può essere decorata con un ritaglio che, dopo essere stato perforato, forma più persone che si tengono per mano, come una catena.

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La matita – Dinamiche di ritorno a scuola 2019

La dinamica della matita è un'attività meravigliosa per l'inizio dell'anno scolastico. È anche conosciuto come "Prestito della matita".

Queste attività hanno come obiettivo principale quello di lavorare sull'importanza della condivisione e dell'unità tra i bambini.

Non è richiesto un numero massimo di partecipanti. Le dinamiche possono essere eseguite con l'intera classe in una volta.

Per fare questo avremo bisogno di: Matite Colorate e Disegni Stampati.

• Chiedi ai bambini di portare un pastello alla prossima riunione. Importante:
• Ogni bambino dovrebbe portare solo una matita.
• Se l'insegnante vede che il bambino ha portato la scatola con più colori, chiedi al bambino di scegliere il colore che preferisce.
• L'insegnante deve portare un disegno stampato su carta da far colorare ai bambini.
• Idealmente, un foglio per ogni bambino.
• Il foglio dovrebbe avere lo stesso design due volte. Descrizione:
• Ad ogni bambino viene distribuito un foglio di carta, chiedendo loro di dipingere un solo disegno e con la matita che hanno portato.
• Il design sarà in una sola tonalità.
• Quando i bambini finiscono il primo disegno, viene chiesto loro di iniziare il secondo, ma ora non solo dipingeranno con i colori che hanno portato, ma prendere in prestito la matita dell'altro amico per colorare il disegno, così ogni bambino prenderà in prestito la matita di un amico per colorarlo e alla fine tutti avranno un lavoro colorato.

Completamento dell'attività:

• Il primo disegno aveva un colore uniforme, quindi è finito per sembrare brutto, strano. Ma quando hanno preso in prestito la matita del piccolo amico,
• Il disegno è diventato più bello, colorato. Con questo si deve dimostrare al bambino che hanno bisogno di unirsi e aiutarsi a vicenda, si spiega che quanti altri bambini poveri che non hanno quello che hanno, ad esempio giocattoli, cibo, ecc. Pertanto, date le nostre possibilità, dovremmo dare un po' di quello che abbiamo.

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