Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti del sesto anno, sul lupo dalla criniera. Secondo l'autore del testo, molti vedono il lupo come sinonimo di pericolo. Dopotutto, questo animale è caratterizzato come cattivo nella storia di Cappuccetto Rosso... Tuttavia, l'autore sottolinea che, nel caso del lupo dalla criniera, è lui che rischia: quello di scomparire dalla mappa! Vogliamo saperne di più sul lupo dalla criniera? quindi leggi il testo Lupo cattivo? Sarà? Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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“A cosa serve quella bocca grande? Per mangiarti!” Chiunque conosca la storia di Cappuccetto Rosso ricorderà sicuramente quella conversazione. Nel racconto, il lupo non è un fiore che si può annusare, anzi, è davvero malvagio. A causa della favola che correva il mondo, si crede che dove c'è un lupo, ci sia pericolo. Sarà? Nel caso del lupo dalla criniera, è lui che è a rischio: quello di scomparire dalla mappa!
Il lupo dalla criniera, secondo i ricercatori, è un animale timido, difficile da vedere. È invece molto agile: con le sue lunghe zampe, corre tra la vegetazione quando sente odore di pericolo o in cerca di cibo. A differenza del lupo cattivo, la criniera non mangia le persone. Il loro cibo comprende piccoli mammiferi - principalmente ratti selvatici -, uccelli e insetti, oltre a frutta, in particolare il cosiddetto frutto del lupo o lobeira, comune nel cerrado e in alcune località del nord-est e del sud del genitori. Il lupo porta frutti simili ai pomodori tutto l'anno e, quindi, è molto importante per i lupi durante i periodi di siccità.
Quando trova il suo partner, il lupo dalla criniera di solito ha da due a quattro figli. Il maschio rimane con la famiglia fino a quando i cuccioli non hanno una certa indipendenza. Poi si allontana e poi sta alla madre nutrirli e proteggerli.
La causa principale della scomparsa del lupo dalla criniera è l'utilizzo delle aree in cui vive per l'agricoltura e l'allevamento del bestiame. È anche spesso vittima di caccia e avvelenamento perché è considerato malvagio, poiché a volte attacca gli animali domestici.
È importante conoscere meglio le abitudini degli animali selvatici in modo da poter concludere quanto sia importante preservare il loro habitat.
Salvatore siciliano. Rivista “Ciência Hoje das Crianças”. Edizione 195. Disponibile in: .
Domanda 1 - L'autore inizia il testo “Lupo cattivo? Sarà?" con:
( ) un'opinione.
( ) un detto popolare.
( ) un estratto da una storia.
Domanda 2 - “Nel caso del lupo dalla criniera, è lui che è a rischio […]”. Secondo l'autore, che rischio corre il lupo dalla criniera?
Domanda 3 - Nel segmento "A differenza del lupo cattivo, la criniera non mangia le persone.", l'autore del testo:
( ) fa un avviso.
( ) solleva un'ipotesi.
( ) stabilisce un confronto.
Domanda 4 - Segnalo il passaggio in cui l'autore riporta un'abitudine da criniere:
( ) “Il lupo dalla criniera, secondo i ricercatori, è un animale timido […]”
( ) “D'altronde è molto agile: con le sue lunghe zampe […]”
( ) "Il maschio resta con la famiglia finché i cuccioli non hanno una certa indipendenza".
Domanda 5 - In “[…] sta alla madre nutrirli e proteggerli.”, il termine “loro” era usato per:
( ) definiscono “i cuccioli.
( ) riprendersi “i cuccioli”.
( ) annunciare “i cuccioli”.
Domanda 6 – Secondo il testo, il lupo dalla criniera è comunemente cacciato e avvelenato. Perché?
Domanda 7 – Identifica la frase usata in senso figurato:
( ) “[…] il lupo non è un fiore da annusare […]”
( ) “[…] si crede che dove c'è un lupo, ci sia pericolo.”
( ) "Quando trova il suo partner, il lupo dalla criniera di solito ha da due a quattro figli".
Domanda 8 – Rileggi questo frammento di testo:
"È importante conoscere meglio le abitudini degli animali selvatici in modo da poter concludere quanto sia importante preservare il loro habitat".
In questo frammento di testo, l'autore:
( ) riporta un fatto.
( ) espone un parere.
( ) presenta una domanda.
Per Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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