Interpretazione del testo: i calzini di Codete

Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Le calze di Codete.

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• Parola: Interpretazione del testo: Calze di Codete – 3° anno – Modello modificabile
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• Modello: Interpretazione del testo: Calze di Codete – 3° anno – Con risposta
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SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

I calzini di Codete

Codete la gallina odiava l'inverno.
- Sento freddo nelle zampe - geme senza fermarsi.
- Sta 'zitto! Stai zitto adesso! – protestano seccati gli altri abitanti del pollaio.
Ma Codete si lamenta, dalla notte al tramonto.
– Cerca la mia amica Suzi il ragno – ti dice un giorno un papero blu – troverà una soluzione.
E, in effetti, nessuno fa i calzini come Suzi. Oggi, se c'è vento o neve, Codete indossa i calzini. È così orgogliosa che ripete più e più volte:

– Hai visto i miei calzini? Vedere?
– Ma stai zitto, ecco! - urlano gli altri, nervosi.

Domande

1) Qual è il titolo del testo?
UN.

2) Chi è Codete?
UN.

3) Cosa odia Codete?
UN.

4) Perché il pollo geme senza sosta?
UN.

5) Perché gli abitanti del pollaio sono arrabbiati?
UN.

6) Chi ha mandato a cercare Codete la papera blu?
UN.

7) Dopo essere andato a trovare Suzi, cosa fa Codete quando ha freddo?
UN.

Per Hélia Higa.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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