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Attività di produzione di testi 6° anno di scuola elementare

Abbiamo selezionato in questo post alcuni consigli e suggerimenti per Attività di produzione di testi 6 anni, con suggerimenti per argomenti per saggi.

Vedi anche:

  • Attività di produzione di testi 2° anno.
  • Attività di produzione di testi 3° anno.
  • Attività di produzione di testi 4° anno.
  • Attività di produzione di testi 5° anno.

Un'attività di sommatoria importanza che dovrebbe essere applicato praticamente in tutte le materie è la costruzione di testi da parte degli studenti non è vero? Attività legate a produzione di testi possono essere messi in pratica in vari modi. E in questo post abbiamo selezionato alcuni suggerimenti per Attività di produzione di testi 6 anni, check-out:

Indice

  • Attività di produzione di testi 6 anni – Da stampare
  • Attività di produzione di testi di 6 anni - Temi
  • Attività di produzione di testi 6 anni – Fiabe
  • Attività di produzione di testi 6 anni - Valutazione
  • Attività di produzione di testi 6 anni - PROPOSTA DI SCRITTURA
  • Attività di produzione di testi 6 anni in PDF.

Attività di produzione di testi 6 anni – Da stampare

Attività di produzione di testi di 6 anni - Divertimento:

Attività di produzione di testi 6 anni – Fiabe

Attività di produzione di testi di 6 anni - Fatti della tua vita

Attività di produzione di testi di 6 anni - Temi

Elenco dei Temi per la produzione dei Testi di Opinione:

  • Marchi e Moda;
  • La crisi economica;
  • Internet, vantaggi e svantaggi;
  • Piercing e tatuaggi: stile di vita o esibizionismo?
  • La religione nei nostri giorni e nella nostra vita quotidiana;
  • Il razzismo;
  • violenza e musica;
  • Sport e doping;
  • Giochi per computer: intrattenimento o dipendenza?
  • La mia dieta rivela chi sono?
  • Essere poveri ed essere ricchi – differenze dei nostri giorni;
  • Uscite notturne – quando, con chi e dove;
  • Viaggiare: dipendenza dalla conoscenza o puro svago?
  • Alta velocità – tuning – vivi la vita al massimo o metti a rischio la tua vita?

Attività di produzione di testi 6 anni – Fiabe

Scrivi in ​​poche righe i seguenti caratteri:

  • Cenerentola
  • Raperonzolo
  • il gatto con gli stivali

Risposta.

1- Cos'è una fiaba?
2- Credi che in questi giorni possano accadere cose fantastiche alle persone? Spiegare.
3- Scegli una delle tre storie e commenta in poche righe ciò che capisci della storia che hai scelto.


Inizio attività:

Scegli una delle Fiabe studiate e riscrivila con te come protagonista, relativa a qualcosa che è successo nella tua vita, o qualcosa che sogni che accada. Produci la tua storia. Guardando paragrafi, lettere maiuscole, punteggiatura, accenti e ortografia e la scrittura stessa.

Con il testo scelto in mano e con le condizioni di produzione adeguate, inizia a scrivere come lavoro. Perché il testo scelto sarà esposto su un murale, nel cortile della scuola, affinché tutti possano leggerlo durante la pausa.

Lavorare con la scrittura come lavoro, concentrandosi sulle fasi di revisione e riscrittura, contribuendo allo sviluppo delle capacità di scrittura degli studenti. Lettura di testi del genere discorsivo Fiabe come metodologia di insegnamento e apprendimento per la produzione scrittura testuale, al fine di fornire le condizioni affinché lo studente abbia qualcosa da scrivere, sappia scrivere, per chi e perché Scrivi.

Produci un testo basato su una delle fiabe studiate con te come protagonista, relativo a qualcosa che è successo nella tua vita o qualcosa che sogni che accada. Produci la tua storia e osserva i passaggi di scrittura.

a) Pianifica in anticipo quello che scriverai considerando gli interlocutori, il genere, il tema, gli obiettivi e il contesto produttivo in cui ti trovi.

b) L'organizzazione delle idee.

c) Riesame del testo prodotto, per verificarne la rispondenza a quanto richiesto. Qui inizia la scrittura.

Ciascuno riceverà un foglio con un'intestazione e delle righe, il testo dovrebbe essere compreso tra 10 e 15 righe.

Dopo aver scritto, lo scrittore deve essere il tuo primo lettore, deve leggere il tuo testo con calma, annotando: hai usato la punteggiatura corretta? I paragrafi sono corretti? E le concordanze? Quali parole di coesione vengono utilizzate? C'è coerenza nel tuo testo? Raggiunge i tuoi obiettivi? Risponde al genere proposto? È adatto agli interlocutori? La fantasia e la magia sono adatte alla tua storia? Si prega di rivederlo e riscriverlo per soddisfare le condizioni di produzione.

2 Parte dell'attività:

In primo luogo, ogni persona leggerà il proprio testo, al fine di verificare il rispetto delle condizioni di produzione. Subito dopo, dovrai riscriverlo.


Attività di produzione di testi 6 anni - Valutazione

Disuguaglianza in Brasile

“Il concetto di disuguaglianza è un ombrello che comprende diversi tipi, dalla disuguaglianza di opportunità alla disuguaglianza nell'istruzione, nel reddito, nel genere, ecc. In generale, la disuguaglianza economica, la più nota, è detta disuguaglianza sociale, data dalla distribuzione ineguale del reddito. In Brasile, la disuguaglianza sociale è stata un biglietto da visita per il mondo, essendo uno dei Paesi più diseguali».

Quanta fame c'è nel nostro mondo
E anche schiavi e lavoro minorile
Che esiste in Africa e Centro America
Ma succedono anche qui in Brasile
Quanti soldi vengono dati ai banchieri
Quanti soldi vengono dati ai già ricchi
Alcune briciole date ai poveri
Dicono che danneggia la proprietà pubblica

Questo è il grande male della nostra popolazione
Non so che i ricchi sottraggono milioni
Mentre i poveri contano le monetine

Mi ribello sempre con questa situazione
Perché i media la vedono solo come una buona azione
Cosa fai per le pastiglie?


→ I testi sopra menzionano la disuguaglianza che esiste in Brasile. La poesia ritrae che la disuguaglianza è la madre dell'ingiustizia, finché esiste, il mondo vivrà in uno squilibrio, dove pochi hanno molto e molti hanno poco.

Una poesia è un'opera letteraria solitamente presentata in versi e strofe. Il verso è una successione di sillabe o fonemi che formano un'unità ritmica e melodica, corrispondente a un verso del poema. I versi sono organizzati in strofe e la strofa è un raggruppamento di versi. Attraverso questa dichiarazione e secondo i testi di cui sopra, organizza le tue idee e crea un poesia che ritrae la disuguaglianza esistente in Brasile.

Dritta:

  •  Ricorda gli elementi che compongono una poesia;
  •  Scrivi una poesia con cinque strofe di quattro versi;
  •  Fai attenzione ai margini;
  •  Osserva attentamente l'ortografia e la punteggiatura;
  •  Cancella il testo a penna.

Attività di produzione di testi 6 anni - PROPOSTA DI SCRITTURA

Controlla anche: Fabbrica di storie di gioco per lavori di scrittura: produzione di testi.

Attività di produzione di testi 6 anni in PDF.

Pensando sempre di renderti le cose più facili, abbiamo deciso di rendere disponibili tutte le “Attività di produzione di testi 6 anni” mostrate sopra in PDF. Per accedervi è semplice, controlla il seguente link e scarica:

  • Scarica in PDF

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