Interpretazione del testo per studenti del terzo o quarto anno, utilizzando il testo “Il mozzicone di matita”.
Questa attività portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
Scarica questa interpretazione su:
SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Là, in fondo al cassetto, c'erano due matite insieme. Uno era nuovo, bello, con una punta molto ordinata. Ma l'altro, poverino! Era triste a vedersi, la sua punta era rotonda, ne era rimasto solo un moncherino, per essere così appuntito.
Il ragazzone, nuovo di zecca, guardò la triste figura del suo compagno e chiamò:
– Ehi, piccola! Tu, laggiù! Mi stai ascoltando?
– Non c'è bisogno di urlare – rispose il mozzicone di matita – Non sono sordo!
– Non sordo? ah ah ah ah! Pensavo che qualcuno si fosse persino tagliato le orecchie, per aver puntato così tanto la testa!
Il mozzicone di matita sospirò:
– Esatto… ho persino perso il conto di quante volte ho dovuto affrontare il temperino… la matita nuova continuò con la beffa:
– Come sei brutto e distrutto! Devi morire dalla voglia di stare con me. Guarda quanto sono bella e nuova di zecca!
– Vedo, vedo… ma dimmi una cosa, sai cos'è la poesia?
- Poesia? Cos'è questo affare?
– Sai cos'è una lettera d'amore?
- Amore? Lettera? Sei impazzito, mozzicone di matita?
– Ho tutto! pazzo, felice, triste, innamorato! Anche vecchio e logoro, se è così, è perché ho vissuto molto. Mi è rimasto tutto ciò che ho imparato scrivendo così tanto durante la mia vita, romanzo, racconto, poesia, narrativa, descrizione, composizione, teatro, cronaca, avventura, tutto! Oh, ne è valsa la pena di aver vissuto tanto, di aver scritto tanto, di aver scritto tanto, anche se doveva finire così, solo un mozzicone di matita e tu, matita nuova di zecca, cosa hai imparato?
Quella grande, che era una bella matita nera, è diventata rossa per l'imbarazzo...
Bandiera di Pietro.
1) Qual è il titolo del testo?
UN:
2) Quali sono i personaggi della storia?
UN:
3) Dove vivevano le matite?
UN:
4) Com'era la nuova matita? E com'era la matita in pile?
UN:
5) Perché la nuova matita ride del mozzicone di matita?
UN:
6) Cosa ha risposto il mozzicone di matita alla nuova matita?
UN:
7) Cosa diceva che il mozzicone di matita era finito?
UN:
Per l'ACCESSO
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
segnala questo annuncio
