Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti della sesta classe della scuola elementare, sul QR code. I codici QR (in inglese, Quick Response o "Quick Response" in portoghese) fanno parte della famiglia di codici a barre bidimensionali, cioè in grado di memorizzare più informazioni, come cifre e lettere. Ne sapremo di più su questo codice? Per fare ciò, leggi attentamente il testo "Come funziona il codice QR?" Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.
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Potresti aver visto piccoli disegni in bianco e nero trovati in molti prodotti, come riviste, libri, confezioni di giocattoli e altro ancora! No, non è il vecchio codice a barre familiare. In effetti, è suo "cugino", il codice QR.
I codici QR (in inglese, Quick Response o "Quick Response" in portoghese) fanno parte della famiglia di codici a barre bidimensionali, cioè in grado di memorizzare più informazioni, come cifre e lettere. Invece di barre scure e chiare che si alternano una accanto all'altra, nel codice QR ci sono piccoli quadrati scuri e chiari disposti in un quadrato più grande. In tre angoli di questa regione c'è un disegno a motivi che viene utilizzato dai lettori di codici QR per decodificare rapidamente le informazioni.
Per leggere le informazioni memorizzate nel codice QR, è necessario disporre di un telefono cellulare con un programma speciale per la lettura di questi codici. Solo con questa app è possibile decifrare il messaggio memorizzato nell'immagine.
Quando un telefono cellulare con un lettore di codici QR viene puntato sull'immagine, il dispositivo è in grado di scansionare l'immagine e decifrare il codice. Con questa azione, ciò che è stato memorizzato appare immediatamente sullo schermo del dispositivo, come indirizzi e-mail, pagine Internet e informazioni di contatto. Se si tratta di una casella di posta virtuale, ad esempio, è possibile aprire una nuova finestra di messaggio; se si tratta di un sito web, puoi visitarlo o avere accesso all'audio di un libro per ascoltare la storia, acquistare prodotti, tra molte altre azioni.
Ci sono app gratuite sia per leggere che per generare questi codici disponibili in rete. Ma attenzione: è importante avere sempre l'autorizzazione dei responsabili per decifrare o creare codici QR, ok?!
Nina S. UN. Hirata. Rivista “Ciência Hoje das Crianças”. Edizione 254. Disponibile in:. (Con tagli).
Domanda 1 - In "Devi aver visto piccoli disegni in bianco e nero presenti su molti prodottis […]”, il brano evidenziato definisce:
( ) il codice a barre.
( ) il codice QR.
( ) il codice a barre e il codice QR.
Domanda 2 - Nella parte “[…] come riviste, libri, confezioni di giocattoli […]”, “come” introduce:
( ) esempi di prodotti.
( ) lo scopo dei prodotti.
( ) un confronto tra i prodotti.
Domanda 3 - Identificare la condizione per leggere le informazioni memorizzate nel codice QR:
( ) avere un sito web.
( ) dispone di una casella di posta virtuale.
( ) avere un telefono cellulare con un programma speciale per la lettura dei codici.
Domanda 4 - Nel segmento “[…] codici a barre bidimensionali, cioè, in grado di memorizzare più informazioni, come cifre e lettere.”, l'espressione sottolineata indica:
( ) una causa.
( ) una conclusione.
( ) una spiegazione.
Domanda 5 - Nel frammento “[…] to velocemente decodificare le informazioni.”, la parola sottolineata esprime una circostanza di:
( ) posto.
( ) modalità.
( ) tempo.
Domanda 6 – Nella frase “[…] puoi visitarla […]”, il pronome “la” riprende:
( ) “una casella di posta virtuale”.
( ) “una nuova finestra di messaggio”.
( ) “una pagina su Internet”.
Domanda 7 – Nel passaggio “[…] ciò che è stato memorizzato appare sullo schermo del dispositivo […]”, il termine “o” potrebbe essere sostituito da:
( ) "quella".
( ) "Quello".
( ) "Quello".
Domanda 8 – L'autore conclude il testo con:
( ) consigli sui codici QR.
( ) un suggerimento sui codici QR.
( ) un avviso sui codici QR.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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