Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con esercizi sul testo: Cindy, amica della natura.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Cindy prese una piantina e andò a piantarla in giardino, con l'aiuto di sua madre.
Cindy ha scoperto di amare la natura. E quando ha visto che lo scuolabus emetteva molto fumo, è andata a parlare con l'insegnante.
"Il fumo dell'autobus fa male alla natura", si lamentò Cindy.
E la scuola ha cambiato autobus. Grazie, Cindy! Perché la natura respira meglio senza inquinamento!
Cindy ha visto alcuni ragazzi gettare la spazzatura sul prato del parco giochi. Quindi, ha riunito i suoi amici e hanno organizzato una lezione per i ragazzi.
– Non possiamo sporcare in natura. La spazzatura deve essere riciclata", ha detto Cindy.
E i ragazzi hanno imparato a smaltire la spazzatura nel cassonetto corretto.
Cindy guardò suo padre lavare la macchina con un secchio d'acqua.
Lei chiese:
– Papà, non è meglio lavare la macchina con l'acqua del tubo?
E suo padre ha spiegato:
– Sì, è meglio, Cindy. Ma se spendo questo secchio per lavare la mia macchina, risparmierò acqua per la natura.
Cindy è felice perché i suoi genitori amano la natura tanto quanto lei. Cindy e sua madre adorano la piantina del giardino, che è bella, fiorita e profumata.
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Cosa ha ottenuto Cindy?
UN.
3) Quando ho visto che lo scuolabus emetteva molto fumo, cosa ha fatto Cindy?
UN.
4) Cosa aveva in mente Cindy di riunire i suoi amici?
UN.
5) Perché il padre di Cindy non lava la macchina con il tubo?
UN.
6) Perché Cindy era felice?
UN.
Per Camila Farias.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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