Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza o quarta elementare, con domande sul testo: Perseverare per un sogno.
Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Gabi e Riki sono andati a giocare a pattinare. Era contenta delle piroette che faceva la gente. Gabi decise che anche lei avrebbe imparato a piroettare. Quindi ha chiesto a Riki di non lasciarla farsi male. Ha imparato a stare sui pattini abbastanza velocemente. Ma Riki era sbilanciato e lo ha salvato da una brutta caduta. Il ragazzo era spaventato e imbarazzato. Ha detto che non avrebbe più pattinato.
– E non potrai fare le piroette! – disse alla sua amica.
Gabi si è fatto male e i due sono tornati a casa senza parlare. Fino a quando Ben è venuto a parlare con Riki.
-Riki, Gabi vuole imparare a fare le piroette e questo è molto importante per lei! – disse Ben.
Riki si è scusata con la sua amica. Ma lei ha detto:
- Mi dispiace solo se pratichi le piroette con me.
E lui ha accettato volentieri!
Pochi giorni dopo, Gabi stava già facendo delle bellissime piroette e tutti si fermavano a guardarla.
Riki si è resa conto che la sua amica ha lottato finché non ha ottenuto ciò che voleva. È stata perseverante e non ha mai rinunciato al suo sogno.
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Gabi e Riki vanno a giocare?
UN.
3) Cosa ha deciso Gabi di imparare?
UN.
4) Perché Riki aveva paura e voleva andarsene?
UN.
5) Quando Gabi è riuscita a fare le piroette, cosa ha notato Riki?
UN.
Per Camila Farias.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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