Attività di interpretazione del testo, adatta a studenti della nona elementare, con domande sulla musica "Certa misura" cantata da Jorge e Mateus. Si tratta di valutare la capacità di lettura studenti sul messaggio della canzone, così come le variazioni linguistiche esistente nella canzone. Un buon lavoro, insegnante! 🙂 🙂 🙂
È possibile scaricare questa attività portoghese in Word (modello che può essere modificato) e in PDF (modello pronto per la stampa), è disponibile anche l'attività con risposta.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Ciao, ti chiamo per fermarti qui a casa
Stanotte, se non sei occupato
solo se succede, solo se succede
No, non dirai a nessuno che mi manchi
Non è vero
io e te, niente da fare
È solo che il mio pettine mi ha chiesto dei tuoi capelli
Ho sentito lamentele dal mio specchio
voglio sapere di te
che giorno ti vedrà?
Giuro che, a me, non mi interessa
Se passo tutto il tempo alla tua porta
La mia macchina che si è innamorata lungo il percorso
si non sono io
La mia stanza che si è innamorata
Dipendente dal cuscino e dipendente da te
Non sono io
Il mio lenzuolo ti vuole ora e non dopo
Il mio letto è della misura giusta per entrambi
È solo che il mio pettine mi ha chiesto dei tuoi capelli
Ho sentito lamentele dal mio specchio
voglio sapere di te
Che giorno ti vedrà (…)
(Estratto dalla musica di https://www.letras.mus.br/jorge-mateus/medida-certa/)
1) All'inizio del testo, c'è una riduzione delle forme linguistiche che sono accettabili nel discorso, ma indesiderabili nella scrittura. Identificare il tratto in cui si verifica almeno uno di essi.
UN:
2) Una riduzione di parole nel discorso come “soda” (da bibite), “motocicletta” (da moto) o “Zé” (da José) e quelle anche analizzate nel testo sono considerate variazioni del linguaggio formale o colloquiale? Spiegare.
UN:
3) Riscrivi un passaggio (o più) del testo in cui un oggetto assume un atteggiamento umano:
UN:
4) La parola “pra” nel testo è in linguaggio formale o colloquiale? Qual è la classe grammaticale di questa parola?
UN:
5) Il ragazzo dice che non è vero che gli manca. Possiamo dire che questo è vero? Giustifica la risposta.
UN:
6) DOMANDA DI CREATIVITA'! Crea brevemente una risposta al testo di questa canzone. Qui dirai se lo troverai o meno!
UN:
Di André Tarragô Martins – Insegnante di lingua portoghese nelle scuole medie e medie e Master in Lettere nell'area di Linguaggio, interazione e processi di apprendimento. Inoltre, è musicista e giornalista. Si occupa di esami di ammissione pre-universitari, pre-concorsi, lezioni private, preparazione di prove di concorso ed è creatore di contenuti per il Portale www.acessaber.com.br.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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