Abbiamo selezionato in questo post alcuni suggerimenti per Attività di identità e autonomia lavorare con studenti di Educazione del bambino.
La costruzione del identità avviene attraverso le interazioni del bambino con il suo ambiente sociale. La Scuola dell'Infanzia è un universo sociale diverso dalla famiglia, che favorisce nuove interazioni, ampliando così la conoscenza di sé e degli altri. L'immagine di sé si costruisce anche dalle relazioni che si instaurano nei gruppi in cui il bambino vive.
Un ambiente ricco di interazioni, che abbraccia le particolarità di ogni individuo, favorisce il riconoscimento delle diversità, l'accettazione delle stesse e il loro rispetto, pur contribuendo alla costruzione dell'unità collettiva, favorisce la strutturazione dell'identità, nonché un'immagine di sé positivo.
Vedi di più su: Attività per lavorare sull'identità con l'asilo nido
Ed è con questo in mente che abbiamo selezionato in questo post alcuni suggerimenti per Attività di identità e autonomia, Pronta per stampare
Consiglio inoltre: Identità Polpo
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Secondo il National Curriculum for Early Childhood Education, l'identità si riferisce all'idea di distinzione. Il documento dice: “è un segno di differenza tra le persone, a cominciare dal nome, seguito da tutte le caratteristiche fisiche, modi di agire, pensiero e storia personale”.
Costruire un'identità implica conoscere i propri gusti e preferenze e padroneggiare capacità e limiti, tenendo sempre conto della cultura, della società, dell'ambiente e delle persone con cui si vive. Questa conoscenza di sé inizia all'inizio della vita e continua fino alla fine, ma è essenziale che una certa conoscenza venga acquisita mentre si è ancora all'asilo.
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Identità e autonomia nell'educazione della prima infanzia:
Guarda anche: Attività per lavorare Identità – Chi sono?
Ari, scritto su carta, la tua età e il tuo nome, facciamo come lui?
I miei occhi sono... I miei capelli sono... e il mio colore preferito è?
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