Progetto Geografia Life in Society – Educazione e Trasformazione

Controlla questo post per suggerimenti, suggerimenti e modelli pronti per il tuo Progetto Geografia La vita nella società.

vita in società è il modo in cui gli esseri umani vivono e interagiscono nello spazio fisico chiamato società. per vivere bene società le persone devono essere etiche, perché attraverso l'etica le persone possono costruire un insieme di valori morali per avere successo in società.

Progetto Geografia Vita nella società

obiettivi

• Dimostrare l'importanza di coltivare amici dentro e fuori la scuola.
• Coltivate buone abitudini di convivenza e amore all'interno della famiglia.
• Incoraggiare il rispetto reciproco attraverso attività di gruppo condivise.
• Diminuire il grado di aggressività nella relazione tra gli studenti.
• Imparare e saper rispettare le differenze fisiche e psicologiche che esistono tra le persone.
• Conoscere i diversi modi in cui si possono stabilire amicizie con animali, piante, ecc. Introdurre lo studio degli animali, sottolineando l'amicizia che possiamo avere per loro.

Temi incrociati

Etica: Dialogo, rispetto reciproco, solidarietà. Sensibilizzare e valorizzare colleghi, docenti e dipendenti della scuola come strumento per chiarire i contenuti.
Uso e apprezzamento del dialogo come strumento per chiarire i disaccordi.

Salute: Partecipazione attiva alla conservazione della salute degli animali e degli alimenti. Lo sviluppo di sane abitudini di igiene fisica e mentale.

Ambiente: Formare cittadini coscienziosi, capaci di decidere e agire nella realtà socio-ambientale.

pluralità culturale: Diversi modi di trasmettere conoscenze e pratiche educative nelle diverse culture. Rapporti di amicizia, valorizzando la libertà di scelta dei legami socio-affettivi come elemento di libertà di coscienza e di associazione. Cittadinanza: diritti e doveri individuali e collettivi.

Vedi anche: società del regno animale.

Materiale da utilizzare nel Progetto Geografia Life in Society

• Libri sul tema Famiglia, Società e Scuola.
• Penne colorate,
• foglio obbligazionario,
• matite colorate,
• Colla,
• forbici,
• cartone
•  nastro adesivo per poster.
• Piccole buste.
• Pittura a guazzo e pennello per i disegni sulle strisce di carta.

Procedure

Primo passo:

• Consapevolezza
• Questo lavoro cerca di sviluppare l'apprendimento dei valori umani dell'unità, della fraternità, dell'amicizia, della compagnia, del rispetto e dell'amore per gli altri attraverso situazioni condivise in gruppi.

Seconda fase

• Per stimolare la creatività degli studenti sono state realizzate tre locandine con il suggestivo tema: Scuola, Famiglia e Società.
• All'inizio della lezione, leggi una poesia di ringraziamento per i nostri compagni di classe, i nostri amici e la nostra famiglia.
• Lavorare quotidianamente sui valori umani. Ogni giorno, incolla una frase suggestiva riferita all'argomento sui diari degli studenti. Incoraggiare la lettura condivisa attraverso libri sull'argomento, sottolineando anche l'amore per il prossimo. Cerchia la classe (cambia la posizione del banco, se possibile).

 terzo passo

• Scegli un libro dalla Collezione Mundo da Criança, Serie Songs to Read: Watercolour, The Notebook, A Bicycle or Errar é Human, di Companhia Editora Nacional.
• Chiedi agli studenti cosa capiscono della storia e come possiamo fare per rispettare le differenze tra i nostri coetanei. Sottolineate la necessità di aiutarci a vicenda e di vivere sempre in unità. È bello sapere come lavorare con il tuo collega.
• Sviluppa situazioni problematiche per gli studenti per discutere il modo migliore per risolverle. Ad esempio: come risolvere un litigio durante un gioco o uno scherzo?
• Perché ci sono bambini che lavorano o chiedono l'elemosina per strada? Qual è la soluzione a questo problema? Gli studenti si incontrano in coppia e ricevono da leggere un libro della Collezione Olhar e Ver: Life in Society, The world of work, Children or Influences. Spiega che ognuno ha le sue caratteristiche e quanto sia importante che le persone sappiano rispettarle.
• Dopo la lettura, ogni membro della coppia scrive una nota all'altro. Quindi, ogni studente legge ad alta voce la nota ricevuta e la posiziona sul PANNELLO DOS FRIENDS (un poster su carta da lettere con le buste incollate tra loro). Incolla biglietto e busta.

Consigliamo inoltre: 3 anni di attività di geografia.

 Quarta tappa del Progetto Geografia Life in Society

• Introdurre lo studio degli animali, parlando agli studenti dell'importanza di prendersene cura con cura. Parla dell'amicizia che alcuni animali hanno con le persone (l'uccello e il cane, per esempio).
• Parla con gli studenti e spiega che possiamo essere amici anche delle piante. Spiega che ripagano la buona cura con sfumature rinfrescanti, bellissimi fiori e, alcuni di essi, deliziosi frutti. Esporre gli striscioni intorno alla scuola per trasformarla in uno spazio di scambio di amicizie e di interazione con i valori umani.

Attività interdisciplinari 

Scienze: Studio degli animali e amicizia.

Educazione artistica: Per sviluppare la creatività e lavorare in squadra, gli studenti si siedono attorno allo stendardo e dipingono con la tempera e spazzolano i disegni con il tema del progetto A VIDA EM SOCIETY.

Portoghese: Lettura e interpretazione di storie.

Canzone: Lavorando su diverse canzoni che parlano di valori.

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