Progetto Coppa del Mondo 2018 Scuola media ed elementare per la scuola

Abbiamo selezionato in questo post un meraviglioso PLiceo mondiale del progetto 2018 e scuola elementare, per lavorare a questo evento che si svolge ogni quattro anni. Ottimi suggerimenti per lavorare con tutte le discipline.

Progetto Mondiali 2018 liceo e scuola elementare

Progetto per le scuole superiori della Coppa del Mondo 2018 che lavora anche sul tema trasversale della Pluralità Culturale e permette agli studenti di scoprire e la conoscenza delle diverse culture, attraverso la ricerca e lo scambio di informazioni tra scuole di diverse regioni del Brasile e del Mondo.

Giustificazione:

Approfitta di questo evento, per arricchire e dare più significato alle classi, conoscere e conoscere un po' di più altri paesi, lavorando anche sul tema trasversale Pluralità Culturale, Ambiente Ambiente, Salute, Lavoro e Consumo, e consentire agli studenti di scoprire e conoscere culture diverse, attraverso lo scambio di informazioni tra scuole di diverse regioni del Brasile e del mondo.

Obiettivi:

Questo progetto mira ad un lavoro interdisciplinare, eventi di questo tipo sono ottimi temi motivanti per sviluppare il conoscenze e competenze curriculari, il calcio ha assunto uno spazio enorme nella nostra cultura, ha “demonopolizzato” i simboli nazionali. Conoscere le diverse etnie e culture, valorizzarle e rispettarle. Rifiutare la discriminazione basata sulle differenze di razza, religione, classe sociale, nazionalità e genere.

Fase 1- Indagine dei paesi in cui sarà la sede

• Chiedi ai tuoi studenti se sanno dove sarà la Coppa del Mondo. Consenti loro di esprimersi liberamente.
• Chiedi quanto spesso si tiene la Coppa.
• Domanda quante volte questo torneo si è tenuto in Brasile.
• Dire che il Brasile è l'unico Paese che ha partecipato a tutti i Mondiali. Chiedi loro di cercare in tutto il mondo per individuare il paese che sarà la sede.
• Conoscere gli stati in cui si svolgeranno i giochi.
• Forma dei gruppi e dividi tra loro le 12 città ospitanti che ospiteranno i giochi. (Fortaleza, Natal, Recife, Salvador, Brasilia, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, San Paolo, Curitiba, Porto Alegre, Cuiabá, Manaus. e chiedi loro di ricercarli.

• Chiedi a chi conosce già la Coppa Mascotte (Fuleco), l'origine del suo nome e il nome che è stato dato al pallone (Brazuca) definito dall'elezione effettuata tramite votazione su internet.
• Cerca: bandiere e numeri dei paesi che parteciperanno alla “Coppa”.

Fase 2- Organizzare i gruppi per presentare le figure illustrative sotto forma di murale.

• I gruppi dovrebbero ricercare costumi, cultura, cibi tipici, clima e posizione geografica delle città.
• Analisi delle mascotte della Coppa, che ritraggono il paese ospitante.

Step 3- Rilievo del lavoro e dei consumi

• Ricerca sulla vendita di televisori in Brasile. (Su giornali, riviste e sul sito web sottostante)
• Costo degli stadi costruiti per l'evento.
• La Coppa nell'era digitale.
• Il business del calcio.

Step 4- Sondaggio delle squadre che saranno in finale

• Cerca dati e report sulle squadre che sono in finale.
• Bandiere e loro posizione geografica.

Step 5- Chiusura e valutazione del progetto “2014 Cup”

• Parla con la tua classe del progetto.
• Perché era importante?
• Cosa hanno apprezzato di più la ricerca?
• In coppia, chiedi loro di registrare questa esperienza sotto forma di un saggio e digli di non dimenticare il titolo.

Attività che possono essere sviluppate secondo le aree di conoscenza.

Arte

Esplosione di creatività

• Costumi, bandierine, striscioni, manifesti… Il Brasile sta vivendo un momento di grande creatività popolare. Spetta all'insegnante incoraggiare la classe a produrre e interpretare le manifestazioni visive presenti negli stadi.

Suggerimenti di attività:

• Analisi della mascotte della Coppa, che ritrae il paese ospitante. Crearne uno per la classe.
• Studio degli stemmi e dei simboli delle selezioni, con provenienza, influenze estetiche, colori e forme utilizzate.
• Ricerca di opere artistiche sul calcio (Cândido Portinari, uno dei nostri più grandi pittori, ha ritratto un gruppo di ragazzi che giocano nella sua città natale “Calcio a Brodósqui”).
• Interpretazione di testi di canzoni e grida di battaglia cantate dai fan.
• Osservazione dell'architettura degli stadi, mettendo in relazione lo stile con il luogo in cui sono stati costruiti.

Scienze naturali

Esperienze sul campo

• È già una tradizione per la Coppa svelare innovazioni tecnologiche: stadi ultramoderni, divise con fibre speciali, dieta per aumentare le prestazioni degli atleti, progressi nelle telecomunicazioni. Ottimi consigli per le lezioni di scienze.

Suggerimenti di attività:

• Dimostrazione di come le informazioni di immagine e suono viaggiano da un punto all'altro del pianeta. (Porta una corda alla classe e fai un'increspatura da un'estremità all'altra della corda. Mostra che non c'è niente che viene trasportato da esso, solo energia. Lo stesso vale per la radio e la televisione. Le onde sonore e dell'immagine invisibili usano lo spazio per propagarsi, viaggiando ad altissima velocità).
• Ricerca sugli effetti del doping e confronto con additivi alimentari e forniture alimentari utilizzate nelle palestre.
• Studio del funzionamento dei corpi degli atleti durante le partite. Cos'è l'adrenalina? Quando viene rilasciato? Quali sono i suoi effetti? Quali nutrienti sono necessari per una buona forma fisica?

PE

colpire una piscina

L'educazione fisica è direttamente collegata al torneo. L'insegnante può arricchire l'esperienza dello studente spiegando regole, tecniche e mosse in modo che possa apprezzare meglio le partite in TV e migliorare le liti a scuola.

Suggerimenti di attività:

• Discussione sull'attuale regolamento dello sport, per proporre nuove regole per un torneo interclasse.
• Organizzazione di partite che uniscono ragazzi e ragazze. Calcio, pallavolo, pallamano, basket...
• Visita un club per conoscere la routine dei giocatori.
• Attenta analisi delle partite di Coppa, individuando giocate, tattiche e movimenti.
• Discussione sulle cause della violenza negli stadi e suggerimenti su come risolvere questo grave problema sociale.

 geografia

il mondo in uno stadio

Molto prima che si iniziasse a parlare di globalizzazione, lo sport ignorava i confini. La conoscenza geografica facilita l'interpretazione di queste diverse realtà che, da giugno in poi, entreranno in campo.

Suggerimenti di attività:

• Ricerca sugli aspetti fisici, sociali, economici del paese ospitante della Coppa del Mondo,
• Rilievo degli spazi – pubblici e privati ​​– adibiti agli allenamenti di calcio nel quartiere della scuola.
• Realizzare una mappa con tutti i paesi partecipanti alla Coppa del Mondo, evidenziando il fuso orario di ciascuno. (il concetto di fuso orario).
• La Coppa dà significato anche alla mappa del mondo ea tanti nomi, fatti e conoscenze geografiche e storiche. (che aveva sentito parlare del Camerun prima che i “leoni africani” apparissero sulla scena calcistica ai Mondiali del 1990); mette i nemici politici nello stesso campo (nel 1998, i giocatori dell'Iran e degli Stati Uniti si sono scambiati fiori sul prato).
• Cogli l'occasione per spiegare le dinamiche del sistema capitalista (la quantità di marchi di sponsorizzazione impressi sugli stadi e sui vestiti dei giocatori ci aiuta a vedere che in ballo non c'è solo il calcio, ma il commercio dei prodotti, gli atleti sono inseriti in un sistema economico che vede tutto come merce).

Storia

offerte passate

In Brasile il calcio è più di uno sport. È una manifestazione culturale – con una storia. Indagarne le radici e le trasformazioni è un modo per allargare lo sguardo su di esso e dargli altri significati.

Suggerimenti di attività:

• Ricerca sul processo che ha trasformato questo sport in "passione nazionale"
• Identificazione delle caratteristiche tipicamente brasiliane che si sintetizzano nel comportamento dei giocatori della nostra squadra
• Interpretare vignette che parlano del rapporto tra politica e calcio
• Discussione sul patriottismo che nasce durante la Coppa del Mondo, chiedendosi perché non rimanga vivo in altri momenti

Lingua straniera

Stadio Babele

I campionati del mondo mettono in contatto persone di diverse nazionalità. La conoscenza di altre lingue consente la comunicazione con queste persone e l'accesso agli universi culturali di cui fanno parte.

Suggerimenti di attività:

• Scambio di email con studenti di altri paesi
• Analisi di espressioni, immagini e gridi di battaglia utilizzati dai tifosi delle diverse squadre
• Cerca giornali e siti di notizie stranieri che parlano delle prestazioni del Brasile nel più grande torneo di calcio del pianeta
• Ricerca sulle origini del calcio in Inghilterra, patria della lingua inglese
• Creazione di un sito web bilingue che parla di calcio brasiliano

lingua portoghese

chat più coerente

Pochi argomenti provocano discussioni così accese come il calcio. Padroneggiare la lingua portoghese aiuta a costruire argomenti coerenti ed esprimere idee in modo più chiaro e sicuro.

Suggerimenti di attività:

• Cerca le espressioni calcistiche che sono state incorporate nel vocabolario attuale: qual è il significato originale di ciascuna di queste espressioni e l'uso che ha acquisito nel linguaggio fuori contesto gli sport
• Confronto del linguaggio utilizzato dalle emittenti radiofoniche e televisive con il testo scritto su giornali e riviste per descrivere i giochi
• Esercizi per sviluppare l'argomentazione, abilità fondamentale in ogni conversazione

Matematica

gioco ben calcolato

Sono tanti i numeri coinvolti in una competizione: punti, gol, falli, fuorigioco… Matematica fornisce gli strumenti necessari alla classe per interpretare questi dati, leggere le tabelle e creare proiezioni.

Suggerimenti di attività:

• Costruzione di grafici per valutare l'evoluzione dei team
• Identificazione di forme geometriche sul campo
• Uso della conoscenza della geometria per comprendere le regole e le mosse provate - che possono essere riprodotte in un mockup
• Fare una tabella con punti guadagnati, classifica capocannonieri, differenza reti e altri dati significativi sul torneo
• Analisi delle informazioni sui tabelloni della Coppa del Mondo per risolvere problemi e fare proiezioni statistiche
• Crea problemi.

Progetto preparato dalla maestra Rosana dos S. S. Correre. Adattamento: Ivanilda Costa Cabral

Il lupo Zabivaka - Mascotte

Guarda alcuni dei seguenti disegni relativi alla Coppa del Mondo 2018 in Russia e Calcio: Mascotte Football

Di più in: grafica Coppa del Mondo Colorazione

---

Progetto Mondiali 2018 per scuole medie e superiori in PDF

Pensando sempre di renderti le cose facili, abbiamo deciso di fare il Progetto Mondiali 2018 per le scuole superiori ed elementari, mostrato sopra per il download in PDF. Per l'accesso completo, controlla il seguente link e scarica:

• Scarica in PDF.

Cosa ne pensi del post"Progetto Mondiali 2018 per le scuole superiori ed elementari" Se ti è piaciuto, assicurati di condividerlo con i tuoi amici sui social media.