
Attività di interpretazione del testo, proposta agli studenti della seconda o terza elementare, utilizzando il testo “Lucia e la tua scarpa”.
Puoi scaricare questa attività portoghese in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività con risposta.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
LUCIA ESCE DI CASA TUTTA IN PROSA, CON LE SUE SCARPE NUOVE.
SI SENTEVA COME UNA PRINCIPESSA CON QUELLE SCARPE BIANCHE! IMPROVVISAMENTE... BRUM! UN TUONO E POI LA PIOGGIA PI GRANDE! LE MIE SCARPE!, pensò, terrorizzata.
PI HA AVUTO UN'IDEA; SI TOGLIE LE SCARPE, LE NASCONDE SOTTO IL BRACCIO, E SEGUE LA SUA STRADA A PIEDI NUDI GIOCANDO NELLE POZZE D'ACQUA.
1) QUAL È IL TITOLO DEL TESTO?
UN:
2) QUANTI PARAGRAFI CI SONO NEL TESTO?
UN:
3) CHI È IL PERSONAGGIO PRINCIPALE DELLA STORIA?
UN:
4) PERCHE' LUCIA E' FELICE E SI SENTE UNA PRINCIPESSA?
UN:
5) PERCHÉ AVEVA PAURA?
UN:
6) COME LUCIA È ARRIVATA A PROTEGGERE LE SUE SCARPE?
UN:
7) FARE UN'ILLUSTRAZIONE DELLA STORIA:
Per l'ACCESSO
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.