Progetto Giornata del Circo per la Scuola Elementare

Controlla questo post per alcune idee e modelli pronti per il tuo Progetto Giornata del Circo per la Scuola Elementare.

oh Giornata del circo si celebra ogni anno in 27 marzo. Questa data serve per onorare questo tipo di intrattenimento che delizia grandi e piccini di tutte le età.

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• Progetto Giornata del Circo
• Attività della giornata del circo
• 52 idee murale per la Giornata del Circo

Progetto Giornata del Circo per la Scuola Elementare - 2° Anno

Obbiettivo:

• Fornire allo studente attraverso la conoscenza, lo studio, l'analisi e il gioco momenti di apprendimento significativo in diverse aree ampliando così il loro sviluppo cognitivo e la loro acquisizione di conoscenze pedagogiche saranno utilizzate in classe e nella vita.

Attività proposte:

• Studio di ciascuno dei personaggi del circo;
• Studio del sistema di numerazione decimale attraverso attività contestualizzate;
• Produzione di testi;
• Lettura e Interpretazione;
• cruciverba contestualizzati;
• Ricerca di parole contestuale;
• Studio dei colori primari e secondari nella pittura diretta;
• Situazioni problematiche;
• Puzzle che coinvolgono operazioni;
• Ordina le parole per numero di sillabe o rimuovile da determinati testi;
• Taglio delle parole secondo l'orientamento dell'insegnante;
• Rispondi alla domanda a scelta multipla;
• Operazioni di lavoro in modo divertente;
• Cerca nei dizionari;
• Ritaglio e ordinamento del testo;
• Leggi e Disegna ciò che chiedi;
• Risoluzione dei problemi;
• Produzione di elenchi;
• Elaborazione di questionari a risposta multipla all'interno del tema;
• Scrivere frasi da parole nel testo;
• Fare auto dettati;
• Ordina il nome di famosi clown;
• Dettatura decimale;
• Decorazione di personaggi circensi con carta strappata tra le altre tecniche artistiche;
• 7 giochi di errore;
• Condurre ricerche sul campo;
• Assemblare l'album dei personaggi del circo;
• Giochi di labirinti con operazioni;
• Verniciatura con operazioni;
• Produzione di testi di canzoni;
• Caratterizzazione e montaggio dei costumi degli studenti;
• Concorso di scherzi;

REGALO: pagliaccio di caramelle

Metodologia:

• Si osserverà cosa sanno fare i bambini, cosa pensano della giornata del circo e cosa è difficile da capire, oltre a conoscere meglio i loro interessi.
  Risorse: cartone, colla, forbici, pittura a guazzo, matite colorate, pastelli, riviste, giornali.

Materie su cui si lavorerà

• portoghese
• Storia
• Arte
• Matematica
• geografia

Valutazione:

La valutazione sarà condotta permanentemente impegnata nello sviluppo dei bambini. Attraverso relazioni e valutazioni bimestrali.

Di più in: 15 Bomboniere per la Giornata del Circo con Stampi

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Progetto Giornata del Circo per l'Educazione Elementare e della Prima Infanzia

Nell'educazione della prima infanzia, dobbiamo promuovere esperienze significative di apprendimento delle lingue, attraverso il lavoro con la lingua orale e scrittura, costituisce uno degli spazi per l'espansione delle capacità comunicative ed espressive e l'accesso al mondo letterato da parte del bambini. Questa espansione è legata allo sviluppo graduale delle abilità associate alle quattro abilità linguistiche di base: parlare, ascoltare, leggere e scrivere.

Pertanto, lo sviluppo di questo progetto è di fondamentale importanza per la crescita intellettuale e sociale degli studenti, in quanto può aiutare l'apprendimento dei bambini, legato al curriculum e alle pratiche giocoso. Salva un po' della storia di questo magico mondo in modo che tu possa imparare generando piacere per i nuovi traguardi acquisiti.

Obiettivi:

• Conoscere la storia del circo (i nomadi);
• Conoscere il circo e le sue attribuzioni;
• Identificare i personaggi del circo e le loro attrazioni;
• Conoscere la funzione di ogni personaggio del circo;
• Conoscere la lingua usata nel circo;
• Sapere come vivono i bambini che vivono nel circo;
• Interpreta ruoli legati ai personaggi del circo;
• Drammatizzare i movimenti dei personaggi del circo;
• Imita animali da circo;
• Partecipare a giochi legati al circo;
• Cantare canzoni da circo;
• Partecipa a lavori di movimento del corpo, imitando personaggi circensi;
• Valorizzare il circo come grande espressione culturale;
• Rispettare il lavoro dei personaggi del circo;
• Rispetta gli animali che fanno parte del circo;
• Saper lavorare in gruppo;
• Saper ascoltare e aspettare il proprio turno per parlare;

Attività su cui lavorare:

• Cantare canzoni legate al tema (DVD di Xuxa Circo, Patati Patat);
• Ricerche;
• Realizzazione di manifesti;
• Taglia e incolla;
• Conversazioni informali;
• dramma del pagliaccio
• Leggere una storia sull'argomento;
• Fantoccio
• Disegnare e pitturare;
• Danza;
• Piccoli giochi;
• Drammatizzazione;
• Guarda il DVD “Patati e Patata” e “Xuxa O Circo”;
• Fare un clown usando il portarotolo di carta igienica;
• Gioco di memoria con figure da circo.
• Disegna e goditi scene di circo.
• Produzione di testi attraverso figure sul circo

Valutazione:

Lo sviluppo di questo progetto sarà considerato soddisfacente se il gruppo mostra interesse durante la presentazione del attività e che queste siano divertenti e contribuiscano al cambiamento del comportamento attraverso l'apprendimento significativo.

Culmine:

Presentazione fatta alla comunità scolastica ed esposizione del lavoro svolto dagli studenti, con giochi, musica da circo, imitazione di clown.

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Progetto Giornata del Circo per la Scuola Elementare

Il progetto Circus Day per l'istruzione elementare è stato progettato con l'obiettivo di portare i bambini di questa fascia di età, un po' di esperienza di questo ricco mondo del circo e delle arti circensi come fonte di conoscenza, fornendo un gioco diversificato.. Piantare sogni, portare gioia, creare fantasie ed espandere le conoscenze cognitive dei nostri studenti attraverso pratiche pedagogiche associate al tema "Circo", rendendo la nostra classe una realtà Mostrare. Il circo è una delle manifestazioni popolari e artistiche più antiche e complete, perché durante lo spettacolo, sotto una tela colorata, hanno musica, teatro, danza, coreografie, costumi specifici che deliziano il pubblico; uno spettacolo magico che fa ancora oggi la gioia non solo dei bambini, ma anche degli adulti

Obiettivo principale

Fornire allo studente attraverso lo studio, la ricerca, l'analisi, i giochi, le attività e i giochi ludici, l'apprendimento significativo in diversi assi tematici, applicando, sviluppando e risvegliando la conoscenza e l'apprezzamento dell'arte circo.

 Obiettivi specifici

• Sviluppare il potenziale artistico dello studente attraverso attività;
• Costruisci modelli evidenziando il tema "Il Circo"
• Produrre testi, descrittivi, narrativi e dissertazioni, da immagini, video, televisione;
• Riconoscere il circo come un'arte;
• Riconoscere i diversi personaggi del circo;
• Eseguire la drammatizzazione di storie di circo;
• Conoscere la storia del circo;
• Incontra i clown e gli artisti circensi di ieri e di oggi;
• Eseguire giochi e caratterizzazione di personaggi circensi;
• Svolgere varie attività in diversi assi tematici con il tema "Circo",
• Condurre ricerche sull'arte circense;
• Caratterizzazione di personaggi circensi;
• Creazione di libri attraverso storie o musica che mettano in risalto il tema del Circo;
• Promuove laboratori artistici;
• Lavorare i libri con storie di circo come: “O Circo” di Roseana Murray
• Per promuovere il divertimento e l'apprendimento attraverso l'arte circense in modo giocoso, così come un concorso di battute, un gioco di domande e risposte con la torta in faccia.

Assi tematici

• Arti visive, matematica, musica, natura e società, linguaggio orale e scritto, identità e autonomia, corpo e movimento, equilibrio e coordinazione

Attività proposte

• Ricerca sui personaggi circensi e sulla storia del Circo;
• Caricatura di famosi clown come Carequinha, Patati e Patatá;
• Assemblaggi di mockup;
• Produzione di testi;
• Lettura e interpretazione di testi;
• Ricerca di parole contestualizzate;
• Studio dei colori primari e secondari attraverso la pittura;
• Ordina le parole, così come il numero di sillabe o rimuovile da determinati testi;
• Taglio di parole con la guida dell'insegnante;
• Formazione di parole con alfabeto mobile;
• Risoluzione dei problemi;
• Operazioni di lavoro;
• Testi o musica per l'ordinazione del lavoro;
• Leggi e disegna ciò che chiedi;
• Scrittura di frasi da parole di testo;
• Disegna ciò che chiedi;
• Attività che comportano l'auto dettatura;
• Personaggi del circo parole bingo;
• Cerca parole nei dizionari;
• 7 errori di gioco;
• Gioco di memoria con personaggi del circo;
• Costruisci clown e altri con diverse arti e tecniche di riciclaggio.
• Guarda il film "Dumbo";
• Guarda il DVD di Xuxa o “Circus”

Sviluppo

Ogni gruppo sarà responsabile dell'allestimento del proprio stand e dell'esposizione del lavoro svolto durante la settimana del progetto.

Promuovere un talent show in cui ogni classe, o studente che vuole fare una presentazione, così come il concorso di scherzi, concorso di clown, presentazione o drammatizzazione d'arte del circo scelto da ciascun insegnante o alunno. (Caso di studenti più grandi).

La scuola è responsabile dell'invito degli artisti circensi a esibirsi presso la scuola durante la settimana del progetto.

Strategie

• Canzone
• Danza
• Design
• Pittura
• taglia e incolla
• Giochi e giochi
• Letteratura per bambini
• video
• CD
• puntello
• Coreografia
  Drammatizzazione

Chiusura

• Al termine del progetto, ogni gruppo porterà un souvenir con gadget e una mostra del lavoro svolto durante il progetto.

Valutazione

• La valutazione avverrà permanentemente durante l'applicazione del progetto attraverso tutte le attività proposte.

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Progetto Giornata del Circo per la Scuola Elementare

Il tema del circo offre elementi e figure che catturano l'interesse e la curiosità del bambino e può, quindi, servire perfettamente per approfondire e migliorare le tue conoscenze nelle discipline nozioni di base. Serve anche qui, per mostrare che lo studio può essere divertente o essere associato ad argomenti interessanti, sviluppando così il gusto per lo studio.

Obiettivi:

• Dimostrare attraverso un argomento ricco e divertente che lo studio può essere un'attività piacevole;
• Stimolare il gusto per lo studio;
• Aumentare il vocabolario e le modalità di comprensione della realtà (ottica);
• Lavorare con la lingua orale e scritta;
• Sviluppare il ragionamento logico;
• Sviluppare la coordinazione motoria;
• Incoraggiare un sano umorismo, che rispetti reciprocamente e inversamente l'altro in tutte le sue differenze e
• peculiarità;

Sviluppo:

• Presentare il tema: cos'è il circo, come funziona, quali sono le principali e più comuni attrazioni del circo;
• Lavorare attraverso diverse attività: scrittura spontanea, circolo di lettura, dettatura, giochi guidati;
• IL CIRCO SCOLASTICO: Realizzate con gli studenti mascherine (con cartone, materiale riciclato, EVA oVA altri) pagliaccio, presentatore, ballerino, mago, poi fai costumi e fai da te presente;
• Creare un murale collettivo che esponga le diverse attrazioni del circo, i personaggi principali e quanto studiato finora;
• Design;
• Taglia e incolla;
• Gioco dei sette errori;
• Cantare, guardare film e altre funzioni interattive.