Abbiamo selezionato in questo post un ottimo suggerimento per progetto colore, adatto a studenti di prima elementare (educazione dei bambini) con l'obiettivo di identificare i colori dell'arcobaleno, affinare i sensi e le espressioni attraverso l'osservazione e la conoscenza dell'arcobaleno e comprendere anche il fenomeno della Rifrazione.
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Indice
La durata delle attività proposte dal progetto colore sono circa 3 giorni.
Conoscenze precedenti lavorate dall'insegnante con lo studente. Si suggerisce che i bambini conoscano già i colori. Per questo, la seguente classe può essere applicata prima di questa:
1. Per introdurre il tema dell'arcobaleno è interessante partire dalle conoscenze pregresse dei bambini, nonché affinare le loro ipotesi in relazione all'argomento. In questo modo, inizia la lezione con una storia che riporta alcuni degli elementi su cui si lavorerà in questa lezione e che fornisce un maggiore supporto per le discussioni successive.
Per questo si suggerisce il seguente libro:
* Prova a leggere la storia in modo interattivo, in modo che i bambini possano visualizzare le immagini.
2. Dopo aver letto, in un cerchio di conversazione, interroga i bambini sugli eventi principali, al fine di risvegliare il loro interesse per l'arcobaleno. Per questo, si suggeriscono le seguenti domande:
3. Dopo la discussione, chiedi ai bambini i diversi colori che possiamo trovare. In questo modo, organizza una passeggiata con i bambini intorno alla scuola. Dividi i bambini in gruppi di 3 studenti, consegna a ogni trio un foglio A4, un blocco per appunti e una scatola di pastelli. Dopo questo, guida i trii ad osservare tutto ciò che è nella scuola e i suoi diversi colori e continua a registrare su carta.
4. Di ritorno in classe, in un nuovo circolo di conversazione, chiedi a ogni trio di dimostrare i diversi oggetti e i loro colori che hanno trovato a scuola. Quindi, guidali, ora individualmente, a progettare la scuola e dipingerla con i diversi colori che hanno trovato.
5. Dai disegni presentati, affina la creatività dei bambini, disposti individualmente, chiedi loro di fare un disegno scolastico, quindi scegli un colore (preferibilmente quello che ti piace di più) e dipingi l'intero disegno con lo stesso colore.
6. Disporre i bambini in cerchio e chiedere a ciascuno di mostrare la propria immagine della scuola colorata e della scuola monocolore. Quindi, vai a discutere con gli studenti i diversi colori e come il mondo sembra migliore con loro. Per questo, puoi porre le seguenti domande:
7. Dalle discussioni con i bambini, presenta la seguente canzone: Aquarela – Toquinho
Su qualsiasi foglio
disegno un sole giallo
E con cinque o sei scale
È facile fare un castello
Faccio scorrere la matita intorno alla mano
e dammi un guanto
E se faccio piovere, con due rischi
Ho un ombrello
Se un granello di vernice
Cade su un pezzetto di carta blu
In un attimo immagino
Un bellissimo gabbiano che vola nel cielo
andare in giro
l'immensa curva nord-sud
Vado con lei in viaggio
Hawaii, Pechino o Istanbul
Dipingo una barca a vela
vela bianca
È così tanto cielo e mare
in un bacio blu
Tra le nuvole sta arrivando
Un bellissimo aereo rosa e marrone
tutto intorno da colorare
con le tue luci lampeggianti
Immagina e se ne va
sereno e bellissimo
E se vogliamo
atterrerà
Su qualsiasi foglio
Progetto una nave in partenza
con dei buoni amici
bere bene con la vita
da un'america all'altra
Posso passare in un secondo
giro una sola barra
E in un cerchio faccio il mondo
un ragazzo cammina
E camminare raggiunge il muro
E proprio lì davanti all'attesa
Per noi il futuro è
E il futuro è un'astronave
che proviamo a pilotare
senza tempo o pietà
Non c'è tempo per arrivare
senza chiedere il permesso
cambia la nostra vita
E poi invita
ridere o piangere
Questa strada non ci sta bene
Sapere o vedere cosa accadrà
Nessuno conosce la sua fine
Beh, certo dove va
andiamo tutti
su una bellissima passerella
Da un acquerello che un giorno finalmente
scolorirà
Su qualsiasi foglio
disegno un sole giallo
che scolorirà
E con cinque o sei scale
È facile fare un castello
che scolorirà
giro una sola barra
E in un cerchio faccio il mondo
che scolorirà
8. Sulla base di questa presentazione musicale e video, guida i bambini a creare una lavagna con alcune delle immagini presentate nella musica, in modo che riconoscano i diversi colori. Per questo, puoi fare un cornice di carta artigianale, che può essere fatto come segue:
1. Continuando la discussione dell'attività precedente, basata sulla scoperta da parte dei bambini dei diversi colori che troviamo che rendono il nostro mondo più bello. Introduci il tema dell'arcobaleno in modo più diretto. Per questo, è possibile eseguire il seguente esperimento:
2. Dopo l'osservazione, in un cerchio di conversazione, che può essere fatto all'aperto, chiedi ai bambini cosa hanno osservato:
3. Con le ipotesi sollevate, torna in classe, dai un foglio a ogni bambino e guidalo a illustrare le proprie idee sull'origine dell'arcobaleno.
4. Dalle registrazioni fatte dai bambini, mostra loro il seguente video:
Che si trova anche nel libro:
* Per rendere la storia più dinamica, prova a presentare le pagine del libro ai bambini. Si suggerisce inoltre che dopo aver contato, i bambini maneggiano il lavoro per visualizzare meglio gli elementi che lo compongono.
5. In un giro di conversazione, dopo la presentazione del video e la lettura dei libri, cerca di evidenziare i concetti principali presentati. Per questo chiedi:
6. Sulla base della discussione, gioca con un arcobaleno con i bambini, al fine di fissarne la forma e i colori, nonché affinare la creatività dei bambini. Pertanto, si suggerisce di costruire un mosaico, che può essere fatto come segue:
7. Si suggerisce inoltre di stampare diverse sagome di disegni e lasciare che i bambini scelgano a caso. Successivamente, guidali a colorare usando solo i colori che formano l'arcobaleno.
1. Dalla rilettura e presentazione dei concetti sull'arcobaleno, rivedi ciascuno di essi, in modo che i bambini possano capirli. Quindi inizia a lavorare con il concetto di rifrazione. Per questo, in un circolo di conversazione, affina la curiosità dei bambini su questo fenomeno. Si suggeriscono le seguenti domande:
2. Sulla base dell'ipotesi sollevata dai bambini, fare una spiegazione molto semplice sulla rifrazione della luce, che può essere eseguita utilizzando il seguente esperimento:
Obbiettivo: Comprendere come avviene il fenomeno della rifrazione della luce;
Vedrai due pulsanti, questo perché la luce quando attraversa l'acqua ha cambiato posizione. Il che ci fa vedere le cose sottostanti un po' fuori posizione.
3. Introduci poi i bambini al Disco di Newton, per illustrare la scomposizione della luce bianca che dà origine all'arcobaleno. Per fare ciò, fai il seguente esperimento:
Esperimento 3: costruire un disco di Newton
Obiettivi: Controlla se il colore bianco è composto da tutti gli altri colori
Materiali:
La valutazione si svolgerà durante l'intero processo e dovrà considerare: l'interesse dello studente per la materia trattata, la sua partecipazione e coinvolgimento nelle diverse situazioni proposte; interazione e riflessione di gruppo, comprensione del tema, attraverso l'espressione delle proprie idee, sentimenti, osservazioni, conclusioni.
Piace suggerimento di valutazione, si può svolgere anche la seguente attività: con i concetti e le discussioni della classe, organizzare con gli studenti una storia collettiva in cui siano trattate tutte le informazioni sull'arcobaleno. Alla fine, puoi trasformarlo in un libro, in cui l'insegnante è lo scriba, e gli studenti illustrano la spiegazione per ciascuno di loro. Questa attività può essere svolta con l'ausilio di diversi materiali quali: colla; forbici; strisce di carta; plastilina; colla colorata; luccichio; paillettes; pezzi di EVA; tessuto; idrocolore; inchiostro; ramoscelli secchi; fiori; Terra; grammo; eccetera.
*Nota: La valutazione è conforme al National Curriculum Reference for Early Childhood Education, vol 3. Natura e Società, consistente in un compito permanente, in cui l'insegnante, attraverso la ricerca e la riflessione sulle manifestazioni dei bambini: osserva cosa sanno fare, cosa pensano del rispetto dei fenomeni che osservano, per loro ancora difficile da comprendere, degli interessi che hanno, delle acquisizioni ottenute in vista dell'intero processo vissuto e in relazione agli obiettivi proposto. Che ti aiuta ad adattare i contenuti proposti, nel tempo e nel ritmo di lavoro, in modo che tu possa continuare la tua pianificazione e presentazione di nuovi contenuti e attività, volti a promuovere situazioni significative nell'apprendimento del bambino, facendolo avanzare nel suo sviluppo e nell'interazione con il abbastanza.
Scatole separate di detersivo, medicine, stuzzicadenti, fiammiferi e coperchi di plastica. Sono state utilizzate carte colorate (set di colori o carta a contatto). Attraverso questa attività, i bambini sono incoraggiati a percepire i colori e a creare la relazione tra oggetti grandi e piccoli, oltre a imparare i nomi di due forme geometriche (quadrato e cerchio).
Dovrebbero essere incoraggiati a posizionare le scatole piccole, così come i coperchi di plastica, all'interno delle scatole più grandi, in base al colore.
Attraverso questo gioco i bambini imparano a leggere giocando, sentendosi più stimolati anche a scrivere, il che rende l'apprendimento più significativo e molto più gustoso. L'insegnante forma parole in ciascun gruppo di cappucci dello stesso colore.
Ogni parola deve essere in gruppi di maiuscole con colori diversi, in quanto ciò renderà più facile la separazione del bambino le lettere per colore e poi forma la parola e incollala nel punto corrispondente su un foglio dove saranno tutte essi. Dopodiché, lo studente dipinge ancora il cerchio in cui si trova la parola nel colore corrispondente ai cappucci.
Con questo gioco il bambino non solo memorizzerà i colori, ma sarà anche in grado di relazionarsi con i colori del proprio ambiente. Fondamentalmente, è mostrarti diverse immagini che hai a casa, che si tratti di libri per bambini o ritagli di riviste, e chiedere loro di elencare i colori di ogni immagine con i colori dei loro giocattoli. o con oggetti che si trovano nell'ambiente circostante. Puoi chiedergli di identificare più oggetti dello stesso colore o cambiare colore una volta trovato un oggetto di quella tonalità.
E improvvisamente una mattina decidi di disegnare il giorno con un colore? È un gioco davvero divertente: scegli un colore per ogni giorno e prova a svolgere tutte le attività quotidiane relative a quel colore. Ad esempio, se scegli il rosso, puoi vestire il bambino con una veste rossa, mettere il letto con una foglia rossa e preparate un'insalata di pomodori o un mazzetto di pasta da mangiare alla bolognese. È un modo semplice e divertente per insegnare ai tuoi figli i colori divertendosi insieme.
Scopri di più su: giochi divertenti per insegnare ai bambini i colori.
Per facilitarti le cose, abbiamo deciso di fare il Progetto Colori - Arcobaleno, mostrato sopra per il download gratuito di PDF, controlla:
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