Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: I denti sciolti.
Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Le zebre gemelle Zig e Zag non parlano tanto quanto di solito. A ognuno di loro manca il primo dentino da latte. Sono così impegnati a dimenare i denti che non hanno molto tempo per parlare. Dopo essersi seduto per un po' sul divano del soggiorno, ancora impegnato a dondolarsi, Zig decide finalmente di parlare:
“Mi chiedevo se il mio cadrà prima di andare a dormire stasera, così posso metterlo sotto il cuscino perché la fatina dei denti lo prenda e mi lasci un regalo. – E lei lo culla di nuovo.
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Le zebre Zig e Zag non parlano tanto quanto di solito, perché?
UN.
3) Dopo essersi seduto per un po' sul divano del soggiorno, ancora impegnato a dondolarsi, cosa decide finalmente di dire Zig?
UN.
4) Perché Zig vuole che il suo dente cada prima di andare a dormire?
UN.
5) La mamma chiama le ragazze a cena. Di cosa si lamenta Zag?
UN.
6) Perché Zig urla?
UN.
7) Zag si sente male e continua a stringere i denti, ma è quasi ora di andare a dormire. Il dente di Zag cade stasera?
UN.
Per Helia Higa.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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