L'attività portoghese, rivolta agli studenti del nono anno della scuola elementare, mira allo studio del congiunzioni subordinate. Svolgono un ruolo importante nel collegare le idee! Che ne dici di analizzarli nel testo riflessivo? il prezzo dell'ignoranza? Quindi, rispondi alle varie domande proposte!
Puoi scaricare questa attività in lingua portoghese in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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Immagina di esserti perso a Pechino, in Cina, dove è molto difficile trovare qualcuno che parli una lingua diversa dal cinese. Supponi di non sentirti bene e di dover andare in ospedale. Più passa il tempo, più aumenta il dolore. E più diventa difficile per te comunicare con le persone intorno a te. Guardi i piatti, ma non capisci niente. Cerca in una rubrica e capisci ancora meno. Hai mai pensato se dovessi lavorare in questo posto? Terribile, vero?
Questo sentimento di insicurezza aiuta a capire una fetta enorme della popolazione brasiliana. Una persona analfabeta o semianalfabeta si comporta in pratica come ti comporteresti tu se ti perdessi in una strada di Pechino. Questo esempio aiuta a capire di più sulla mortalità infantile e sul circolo vizioso della miseria.
Confuso? Dopotutto, cosa ha a che fare l'analfabetismo con la mortalità infantile?
È semplice. Il livello di istruzione della madre è un elemento vitale affinché la famiglia si renda conto della necessità di igiene e igiene di base.
I dati Unicef mostrano che il tasso di mortalità infantile raggiunge il picco nelle famiglie in cui la madre è analfabeta. E scende ________________ l'istruzione aumenta. La morte di bambini piccoli tra i figli di donne che frequentano la scuola da meno di un anno è circa tre volte maggiore che nelle famiglie in cui la madre ha studiato per più di otto anni.
DIMENSTEIN, Gilberto. “Il cittadino di carta”. San Paolo: Attica, 2002.
Domanda 1 - Sottolinea la congiunzione subordinata che compone questo passaggio del testo:
“Più passa il tempo, più aumenta il dolore.”,
Domanda 2 - La congiunzione subordinata, individuata nella domanda precedente, esprime:
in tempo
b) conseguenza
c) proporzionalità
d) concedere
Domanda 3 - Nel periodo “Hai mai pensato se dovessi lavorare in questo luogo?”, la congiunzione subordinata “se” indica un fatto:
a) giusto
b) completato
c) ipotetico
d) prevedibile
Domanda 4 - Nel brano “Un analfabeta o semianalfabeta si comporta, in pratica, nello stesso modo in cui ti comporteresti tu […]”, la congiunzione subordinata “come” introduce l'idea di:
a) conformità
b) causa
c) illustrazione
d) confronto
Domanda 5 - L'ultima frase del testo presenta una congiunzione subordinata che introduce l'idea di cui sopra. Sottolinearlo:
UN:
Domanda 6 – Nel segmento "Il livello di istruzione della madre è un elemento vitale per quello la famiglia percepisce il bisogno […]”, congiunzione subordinata sottolineata è:
a) condizionale
piegare
c) membro
d) causale
Domanda 7 – La lacuna indicata nel testo deve essere colmata nella congiunzione subordinata:
a) come
b) come
c) come
d) nella misura in cui
Domanda 8 – Nella frase “Ho studiato così poco che riuscivo a malapena a leggere…”, la congiunzione subordinata “che” stabilisce una relazione di:
una causa
b) condizione
c) conseguenza
d) tempo
Per Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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