Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Il gatto ei topi.
Questa attività è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Marilyn apparve in cucina e miagolò all'orecchio di Elvis:
– Ho visto i topi nel caseificio!
- Che cosa? – esclamò Elvis. - Non è possibile!
Con passi di velluto, il gatto è entrato nella latteria e ha sentito solo un bricco di latte sul tavolo. Elvis saltò vicino alla pentola e scoprì due topi, che erano paralizzati dalla paura.
– Non mangiarci! – chiese Zita. - Dobbiamo curare l'orribile tosse di papà.
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Marilyn è apparsa in cucina e ha miagolato nell'orecchio di Elvis. Cosa ha detto?
UN.
3) Con passi di velluto, il gatto è entrato nella latteria, cosa ha visto?
UN.
4) Elvis è saltato vicino al piatto. Cosa ha trovato?
UN.
5) Cosa ha chiesto Zita per Elvis?
UN.
6) Perché Zita voleva il latte?
UN.
7) Perché Elvis ha detto che non avrebbe mangiato i topi?
UN.
8) Elvis ha fatto un'eccezione?
UN.
Per Hélia Higa.
A risposte sono nel link dell'intestazione.
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