Attività di interpretazione del testo rivolta agli studenti del terzo anno, il testo utilizzato in questa interpretazione è “Serafina e Virgulina”.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
LE FORMICHE ERANO VELOCI, IN LINEA, VERSO IL NUOVO formicaio.
SERAFINE, LA FORMICA PI ANZIANA HA DETTO:
– NON SO PERCHÉ È SUCCESSO A NOI! QUEL formicaio sotto il fico ERA MOLTO BUONO! MA PURTROPPO È STATO INONDATO.
– CALMA, SERAPINA! IL NUOVO ANTONY VICINO ALLA PIANTA DI KALE È MOLTO MEGLIO. NON HA PARETI AMMUFFITE, È ANCORA PI VICINO AL TUO LAVORO E NON HAI BISOGNO DI ARRUGGINIRE - HA DETTO VIRGULINA.
- QUESTO È VERO! POSSO ANCHE, DI VOLTA IN VOLTA, FERMARSI A CASA DA MINHOCA FILOCA E MANGIARE UN PO' DI FAGIOLO CON FAROFA.
GRAÇA BATITUCI
1) QUAL È IL TITOLO DEL TESTO?
R.:
2) CHI È L'AUTORE DEL TESTO?
R.:
3) QUAL È IL TEMA PRINCIPALE DELLA STORIA?
R.:
4) QUANTI PARAGRAFI CI SONO NEL TESTO?
R.:
5) DOVE SI TROVA LA STORIA?
R.:
6) COME SI CHIAMA LA FORMICA PI ANTICA?
R.:
7) QUAL È IL NOME DELL'ALTRA FORMICA?
R.:
8) CHI E' L'AMICO DI SERAPINE? E COSA PIACI FARE A SERAFINA A CASA SUA?
R.:
9) CITARE LE CARATTERISTICHE DEL NUOVO formicaio?
R.:
10) SPIEGATE CON LE VOSTRE PAROLE CHE COS'È UN formicaio?
R.:
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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