Progetto Homeland Week per l'educazione della prima infanzia e l'istruzione elementare

In questo post, abbiamo selezionato suggerimenti, suggerimenti e modelli pronti per te Progetto Settimana della Patria per le prime serie (Educazione dell'Infanzia e Scuola Elementare).

oh Giorno dell'indipendenza del Brasile è uno dei periodi più chiacchierati dell'anno, con proclami e commenti a cui spesso non siamo così abituati e che possono sembrare confusi.

Ma anche con l'intero contesto dell'evoluzione e i "vari lati" di questo evento, è importante conoscere, comprendere e familiarizzare con il Giorno dell'indipendenza del Brasile.

oh Giorno dell'indipendenza del Brasile fu anche il giorno che rivoluzionò l'intera struttura della società brasiliana.

Si svolse il 7 settembre, un venerdì del 1822. E per lavorare a questa data commemorativa abbiamo selezionato questi modelli pronti per te Progetto Settimana della Patria, check-out:

Progetto della settimana della patria per la serie iniziale

La celebrazione della “Settimana della Patria” è fondamentale nelle nostre scuole, poiché offre all'insegnante l'opportunità di:

• Formare il concetto di patria nel bambino;
• Risvegliare il sentimento di patriottismo;
• Forma un atteggiamento di rispetto per i simboli del Brasile.
• Sviluppare una comprensione del passato storico e del significato della data "Settembre sette".

Obiettivi:

• Incoraggiare l'amore per il paese;
• Riconoscere la bandiera come simbolo della Patria;
• Conoscere il fatto più importante nella storia del Brasile;
• Valorizzare la scuola come partecipe della grandezza della Patria;
• Comprendere il motivo delle celebrazioni della Settimana della Patria;

Attività:

Ruota di lettura: conversazioni e discussioni su:

• Cos'è la Patria?
• Cosa è successo il 7 settembre?
• La figura di d. Pietro I;
• I simboli della madrepatria;
• Il grido di indipendenza;
• La vita in Brasile e dopo l'indipendenza.

Consigliamo inoltre: Attività feriali della madrepatria.

Foglio da stampare:

Progetto della settimana della Patria da stampare

Attività di settembre

Jogral: Indipendenza del Brasile

Piegatura del cappello: i bambini possono realizzare il cappello e la spada per presentare il giullare.

piegare la spada

Modello visiera da stampare

Copertina da colorare

Dai un'occhiata anche ad alcuni Idee pannello per il Giorno dell'indipendenza del Brasile.

Progetto Settimana della Patria per la scuola

Obiettivi generali:

• Risvegliare l'amore del proprio Paese, valorizzando e rispettando i simboli nazionali;

Obiettivi specifici:

• Risvegliare, attraverso la riflessione, la consapevolezza dei doveri verso il patrimonio scolastico, il valore e il rispetto per colleghi, docenti e altri dipendenti;
• Incoraggiare l'amore per il paese;
• Cantare e interpretare l'Inno Nazionale;
• Conoscere e individuare gli Stati, le capitali e le rispettive sigle lavorando sulla mappa del Brasile.
• Conoscere le diversità naturali e politiche del Brasile attraverso i database;
• Conoscere la realtà politica, economica e sociale in cui viviamo, riscoprire la cittadinanza e recuperare valori etici e morali.

Metodologia:

• Questo progetto si terrà dal 3 al 7 settembre, durante la Semana da Pátria, con varie attività durante i cinque giorni.
• Il primo giorno, prima dell'inizio delle lezioni, verranno issate le bandiere del Brasile, dello Stato e del Comune, in questo momento la Direzione avvierà le attività della settimana.
• Dopo il discorso del regista, gli studenti canteranno rispettosamente gli Inni del Brasile e dello Stato.
• Nel secondo e terzo giorno, gli studenti svilupperanno attività in classe legate al tema PATRIA, questi possono essere disegni, poster, interpretazione del testo, ricerca nella Technology Room tra altri.
• Il quarto e il quinto giorno, gli studenti parteciperanno a una competizione culturale e sportiva sul campo della scuola, dove gli studenti saranno divisi in squadre.
• Ci sarà la partecipazione della comunità esterna che può far parte di queste squadre, favorendo così l'integrazione studente/scuola/comunità.

Valutazione

• Sarà ininterrottamente durante la Settimana, osservando la partecipazione e l'impegno di tutti coloro che sono coinvolti nel Progetto.

Progetto Homeland Week 4° e 5° anno

Spetta alla scuola sviluppare strategie didattiche per lavorare in date civiche o sociali.

Obiettivi:

• Festeggia le date civiche del nostro Paese;
• Rifletti su cosa significa essere un patriota;
• Recuperare l'importanza delle Ore Civiche;
• Conosci meglio la nostra storia;
• Concettualizzare cosa significa essere cittadino e cos'è la cittadinanza;
• Valorizzare i simboli della nostra Patria;
• Conoscere e valorizzare i diritti ei doveri di tutti noi cittadini.

Sviluppo:

Le attività saranno sviluppate individualmente e collettivamente con l'interazione dell'insegnante e dello studente.

• Testi informativi, letterari, poetici;
• video;
• Inni;
• Ricerche;
• manifesti;
• murales;
• giullare;
• Giornali.

1° giorno

• Nella prima giornata, agli studenti verrà messo in luce il concetto di Patria, e l'importanza di rispettare le date civiche del nostro Paese. I testi dell'Inno Nazionale Brasiliano e l'inno dell'Indipendenza del Brasile saranno evidenziati attraverso poster per gli studenti. Cercheranno nei dizionari il significato di alcune parole contenute negli inni brasiliani. Successivamente, gli studenti riceveranno attività sul solfito riguardanti l'ortografia e i nomi comuni e propri.

2° giorno

• In questa giornata ci saranno letture di poesie legate al tema evidenziato. Successivamente, gli studenti svilupperanno una produzione testuale sull'argomento sopra indicato. Le produzioni dei testi saranno affisse sulla parete della sala per gli altri colleghi.

3° giorno

• In questa giornata, gli studenti svilupperanno poesie con illustrazioni relative al tema evidenziato. Dopo l'elaborazione delle poesie, leggeranno agli altri compagni di classe. Quindi, riceveranno un disegno da colorare sulla Patria.

4° giorno

• In questa giornata gli studenti apprenderanno alcuni diritti e doveri dei cittadini attraverso testi informativi. Subito dopo, gli studenti riceveranno un'attività di ricerca su "L'indipendenza del Brasile". Perquisiranno la biblioteca e faranno una presentazione nella stanza per altri colleghi.

5° giorno

• In questo ultimo giorno del progetto, gli studenti culmineranno con una presentazione della ricerca sull'indipendenza del Brasile. In questa giornata gli studenti svilupperanno attività pittoriche legate al tema evidenziato.

NOTA: Oltre alle attività di cui sopra, gli studenti svolgeranno attività di lettura-scrittura che coinvolgono (ortografia, sillabe complesse, nomi semplici e propri, ecc.) con un tema evidenziato.

Risorse:

• solfito,
• lavagna,
• cartoni,
• carta di manila,
• Nastro adesivo,
• CD,
• stereo,
• eccetera.

Valutazione:

• La valutazione avverrà attraverso registrazioni dello sviluppo dell'apprendimento degli studenti rispetto alle attività proposte in aula durante lo sviluppo del progetto.

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Un'altra settimana del progetto della madrepatria

Obiettivo principale:

• Recuperare i valori civici della nostra società, sensibilizzando sull'importanza del patriottismo nella nostra nazione.

Obiettivi specifici:

• Formare nel bambino il concetto di Patria e il motivo delle sue celebrazioni;
• Incoraggiare l'amore e il rispetto per la Patria;
• Conosci meglio la nostra storia;
• Identificare e valorizzare i simboli del nostro Paese;
• Riconoscere la Bandiera come simbolo della Patria;
• Conoscere il significato dei colori della bandiera brasiliana;
• Riconoscere l'Inno Nazionale e l'Indipendenza;
• Conoscere e valorizzare i diritti ei doveri di tutti noi cittadini;
• Valorizzare la scuola come partecipe della grandezza della Patria;
• Riconoscere usi e costumi della nostra cultura regionale;
• Conoscere la storia del gaucho, le sue abitudini e tradizioni. Cucina, abbigliamento, musica e balli.
• Sviluppare la socializzazione del bambino, incoraggiando il lavoro di gruppo;
• Sviluppare il linguaggio orale;
• Espandi il vocabolario;
• Stimolare la creatività e l'immaginazione attraverso attività legate al tema;
• Sviluppare e lavorare su abilità motorie ampie e fini;
• Sviluppare e stimolare l'espressione corporea;
• Colori, forme e quantità di lavoro;

Contenuti:

• Date commemorative: Indipendenza del Brasile e Farroupilha Week.
• Coordinazione motoria – ampia e fine;
• Discriminazione uditiva e visiva;
• Espressione orale;
• Disposizione del corpo;
• Ritmo e danza;
• Arti visive;
• Drammatizzazione e creatività;
• Sistema di numerazione – nozione di quantità;
• Colori e forme.

Metodologia:

• Varie attività ideate da docenti e studenti durante la preparazione del corteo civico.

Culmine:

• Sfilata Civica il 7 settembre.

Valutazione:

• La valutazione sarà continua, attraverso l'osservazione quotidiana del bambino nello svolgimento delle proprie attività, nel rapporto con i coetanei e con l'insegnante.