Attività di produzione del testo 4° anno per la stampa.
Ne abbiamo selezionati in questo post diversi Attività di produzione di testi 4 anni, pronto da stampare e applicare agli studenti del Scuola elementare.
La padronanza della produzione di testi di diversi generi consente la partecipazione dei cittadini in ambiti formali e informali.
Indice
Nelle attività quotidiane, spesso abbiamo bisogno di scrivere messaggi, istruzioni, email, commenti sui social network. La scrittura ci permette anche di registrare le nostre esperienze in diari, condividerle tramite lettere ed e-mail, ed esprimere la nostra soggettività anche in poesie, racconti, cronache.
La produzione di testi è una pratica del linguaggio sociale. Ciò significa che per partecipare attivamente alla società, come cittadini della cultura scritta, dobbiamo essere in grado di scrivere testi. Secondo Kátia Lomba Bräkling, specialista in insegnamento della lingua portoghese, “in varie circostanze della vita scriviamo testi, per diversi interlocutori [a chi?], con finalità diverse [per cosa?], organizzate nei generi più diversi [come scrivere], per circolare in diversi spazi sociali [colloquiale, formale eccetera.]".
Perché uno degli obiettivi della scuola è formare cittadini capaci di usare la scrittura in modo efficace e capaci di prendere la parola, anche per iscritto, per partecipare attivamente ai diversi ambiti di comunicazione esistenti nel società.
Scoprine diversi 4 anni di attività di produzione di testi da stampare e applicare in aula:
C'erano una volta due fratelli che vivevano molto poveri e senza possibilità di guadagno finché il maggiore disse all'altro: “Oh fratello, mi sono ricordato di una cosa. Entriamo in questo mondo di Cristo che predica menzogne per denaro: uno di noi andrà avanti, e poi l'altro confermerà ciò che l'altro ha detto".
Combinarono le bugie che avrebbero raccontato e partirono per la stessa terra, andando sempre oltre. Quando il primo arrivò in un certo paese, cominciò a farsi un nome, portando una grande novità, ma che avrebbe dato solo per denaro; Molte persone presto si sono unite per apprendere la notizia, e l'uomo ha poi detto: "Un bambino con sette braccia è appena nato in questa terra". Poi le persone ammirate pagarono l'uomo per la novità e lui se ne andò per la sua strada. Alcuni altri miscredenti stavano per partire per quella terra per conoscere la certezza della novità, quando l'altro fratello apparve e cominciò a dire che veniva di lì; poi tutti gli chiesero se avesse visto il ragazzo con sette braccia. Rispose: "Non ho visto il ragazzo con sette braccia, ma ho visto una camicia da asciugare che aveva sette maniche". “Quindi è vero quello che ci hanno detto e hanno dato all'uomo un sacco di soldi.
Intanto l'altro fratello si stava già sparpagliando su un altro terreno che aveva visto un mulino in cima a un pino e aveva ricevuto molto denaro in cambio della novità. Dopo essere partito per un'altra terra, vi arrivò il fratello e gli chiesero: “Guarda là: dice che in tale terra c'è un mulino su un Pino?" "Guarda, rispose il ragazzo, quello che posso dirti è che ho visto un maschio carico di sacchi di farina arrampicarsi su un pino sopra". "Là! Quindi è vero quello che ci hanno detto”, esclamarono i poveri. Dopo diedero molto denaro agli uomini e andarono in altre terre per ingannare la gente….
Un gufo trovò un'aquila e gli disse:
– O aquila, se vedi degli uccelli molto belli, in un nido, con becchi molto ben fatti, guarda, non sono quelli che mangiano i miei figli.
L'aquila ha promesso di non mangiarli. Volò e trovò, su un albero, un nido di gufo e mangiò le civette. Quando il gufo arrivò e vide che i suoi figli lo avevano mangiato, andò dall'aquila, molto angosciato:
– O aquila, mi sei stata falsa, perché hai promesso di non mangiare i miei figlioletti, e li abbiamo uccisi tutti.
L'aquila rispose:
– Ho trovato dei piccoli gufi, in un nido, senza becco e con gli occhi coperti, tutti spennati, e li ho mangiati; siccome mi dicevi che i tuoi figli erano molto belli e avevano becchi ben fatti, ho capito che non erano questi...
Da terre lontane era tornato in patria un emigrante, che aveva portato un pappagallo a cui si era affezionato come un'unica fortuna.
Riuscì pazientemente a far pronunciare al pappagallo una sola frase: "Non c'è dubbio!" Nonostante la pochezza della conversazione, l'uomo era contento della compagnia del pappagallo.
I tempi, però, furono difficili e il pover'uomo fu costretto a vendere la sua compagna. Andò a una fiera vicina e iniziò a pubblicizzare il pappagallo come "l'uccello più intelligente che conosco e che dà sempre la sua giusta opinione, a qualsiasi domanda gli venga posta".
Si avvicinò un contadino tanto stupido quanto ricco. Volendo controllare il trading floor, chiese, rivolgendosi al pappagallo:
– O biondo, sei davvero degno dei soldi che chiede il tuo padrone?
- Non c'è dubbio! – rispose prontamente il pappagallo.
Un giorno, un vicino lo guardò, vide dove teneva i soldi, andò lì e rubò tutto. Quando il cieco si è accorto che era scomparso, ha cominciato a immaginare chi potesse essere e ha concluso che era, con la forza, il vicino. Ha quindi deciso di utilizzare uno stratagemma per recuperare i suoi soldi.
Andò dal vicino e gli disse che si sentiva male e che aveva deciso di lasciare tutto a lui, non avendo famiglia; le spiegò poi dov'era il suo nascondiglio, aggiungendo che doveva ancora tornarci per mettere qualche altro risparmio.
Il vicino ha sentito tutto, lo ha ringraziato molto per l'idea e quella notte è andato subito a seppellire i soldi che aveva rubato al cieco, perché non sospettasse nulla...
Quando capì, il cieco tornò sul posto, trovò il suo tesoro e lo portò a casa dove lo nascose bene, ma non prima di fare un gran baccano, gridando:
– Mi hanno rubato tutto, vicino! Mi hanno rubato tutto!
Fonte di attività Alex Educativo.
Creiamo un testo dall'illustrazione?
Osserva bene i disegni e poi realizza una produzione di testo.
Immagina di aver viaggiato lontano e che ti manchi il tuo (tuo) migliore amico.
Scrivigli una lettera con la notizia.
Preparare gli inviti per le seguenti date:
Produciamo una carta. Scegli un amico a cui inviarlo.
Cerca i nomi di alcune banche esistenti nella tua città e completa la tabella sottostante:
Secondo la tua immaginazione, completa lo script qui sotto:
Io ho iniziato la storia e tu continui. Non dimenticare di dargli un titolo.
Ricordo ancora, come se fosse oggi, la mia prima punizione, tanto ero furioso per essere stato scoperto!
Avevo __________________
António era un ragazzo senza polvere, agile e incapace di stare a lungo in un posto. Quel giorno, quando un cielo plumbeo copriva la fattoria, sua madre gli aveva chiesto di andare a nutrire la creazione.
Ad un tratto, ________________________
Descriveremo qualcuno della tua famiglia?
Guarda le scene della storia e dipingile.
Ora crea un testo in base alle scene e dagli un bel titolo.
Guarda le scene qui sotto:
Scrivi una frase per ogni storyboard:
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