Progetto Coppa del Mondo per l'Educazione Elementare e della Prima Infanzia

Abbiamo selezionato in questo post diversi suggerimenti, idee e modelli pronti per te Progetto Coppa del mondo per l'istruzione elementare, pronto per la copia e la stampa. Il materiale è disponibile per il download anche in PDF.

Il Mondiale è un evento, o meglio uno spettacolo di proporzioni gigantesche. Sposta miliardi di dollari e milioni di telespettatori in tutto il mondo. In questo anno del 2018, ai Mondiali in Russia, il Brasile va alla ricerca di un altro titolo mondiale.

Essendo un argomento così attuale e mobilitante, è facile ottenere dati e informazioni che possono essere utilizzati da insegnanti e studenti come fonti di ricerca. e progetti che aiutino ad ampliare il repertorio degli studenti attraverso attività che si avvalgono, fin dall'inizio, del coinvolgimento e dell'interesse di una larga parte. loro.

Storia della Coppa del Mondo

La Coppa del mondo di calcio FIFA iniziò nel 1928, durante un congresso FIFA, quando Jules Rimet ottenne l'approvazione per creare un torneo internazionale.

La Coppa soddisfa gli obiettivi della FIFA di aumentare la consapevolezza nel mondo, sviluppare lo sport e costruire un futuro migliore in molti modi diversi.

La Coppa del Mondo è un torneo di calcio organizzato ogni quattro anni dalla Federazione Internazionale di Calcio (FIFA). Il più grande evento calcistico del pianeta e la seconda competizione sportiva al mondo per numero di spettatori, dietro appena dai Giochi Olimpici, la Coppa del Mondo tocca miliardi di persone e raggiunge i cinque continenti del globo.

Progetto Coppa del Mondo per l'Educazione Elementare – Arte ed Educazione Fisica

Partecipare ad attività corporee e artistiche rispettando i propri limiti e quelli degli altri; adottare atteggiamenti di reciproco rispetto e rifiuto della violenza; conoscere e valorizzare la pluralità della cultura del corpo. Consentire agli individui di riflettere sulle proprie possibilità corporee e, con autonomia, di esercitarle in modo sociale e culturale significativo e appropriato.

Obiettivi:

• Diffondere atteggiamenti di rispetto per la diversità culturale
• Diffondere atteggiamenti di ripudio della violenza
• Conoscere diversi aspetti della formazione culturale e dei costumimese dei paesi partecipanti alla Coppa
• Contribuire alla valorizzazione del lavoro collettivo e degli atteggiamenti di rispetto e collaborazione

Abilità e Competenze:

• Organizzazione
• Abilità manuali e generali del corpo

Attività:

Organizza un piccolo campionato di calcio tra le stanze. Ogni squadra deve avere:

• Un gruppo
• Un nome
• Una bandiera
• un inno/grido di guerra
• Definire costumi tipici, abbigliamento, danza, cibo, ecc.

Controlla anche: Attività di interpretazione del testo della Coppa del mondo

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Progetto Coppa del mondo per l'istruzione elementare – Arte ed educazione fisica in PDF

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Progetto Coppa del Mondo per la scuola elementare Scienza e geografia

Obiettivi:

• Comprendere l'unicità del pianeta Terra, individuando le differenze insite nella diversità delle società;
• Conoscere e confrontare le problematiche ambientali in diversi contesti;
• Introdurre concetti come risorse naturali, esplorazione economica e conservazione ambientale.

Abilità e Competenze:

• Lettura e ricerca;
• Analisi e relazioni;
• Formulazione di concetti.

Attività: Problema – Brasile e Russia hanno qualcosa in comune?

• Presenti riproduzioni fotografiche su suolo brasiliano e russo. Elencare alla lavagna somiglianze e differenze osservate nelle foto riguardanti la vegetazione ivi rappresentata;
• Presentare il concetto di bioma e ciò che lo caratterizza, considerando il • confronto tra i due;
• Proporre ricerche su: aspetti naturali (vegetazione, auna, clima • ecc.) e aspetti umani (conservazione, esplorazione, problemi sociali ecc.) e sollevare le seguenti domande: Quali sono i problemi ambientali affrontati dai due? ecosistemi? In che modo ciascuno viene sfruttato e sfruttato economicamente dai diversi paesi?

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Progetto Coppa del Mondo per la scuola elementare di Storia e Lingue

Obiettivi:

• Introdurre o approfondire i concetti di cultura e colonizzazione;
• Conoscere diversi aspetti della formazione culturale delle persone;
• Comprendere la lingua come espressione culturale e pratica sociale;
• Riconoscere la Coppa del Mondo come un importante evento sportivo e una fonte di diffusione e integrazione della cultura e dei costumi di tutti i paesi;

Abilità e Competenze:

• Leggere diversi generi di testo
• Ricerca e formulazione di concetti
• Analisi, inferenze e intertestualità

Attività:

• Dividere gli studenti in gruppi;
• Proporre un dibattito su costumi, culture, lingue, ecc.
• Proporre una produzione testuale individuale o collettiva sull'argomento.

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Progetto Coppa del Mondo per la scuola elementare di Geografia e Matematica

Questo materiale è una buona opportunità per coinvolgere gli studenti in un lavoro che copre diverse aree e materie del curriculum, garantendo l'interdisciplinarità, con un focus differenziato e attuale.

Gli attuali approcci alla geografia hanno cercato pratiche pedagogiche che consentono agli studenti di apprendere in modo diverso situazioni di convivenza con i luoghi, affinché possano costruire nuove e più complesse comprensioni dei propri rispetto.

Da queste riflessioni è possibile elaborare, insieme alla classe, una nuova mappa basata su un interesse comune. In questo senso, la matematica consente lo sviluppo del ragionamento logico per misurare dati, calcolare statistiche e organizzare tabelle.

Obiettivi:

• Introdurre o approfondire i concetti di paese e continente
• Comprendere il linguaggio cartografico. Identifica il titolo della mappa, le legende, la scala.
• Utilizzare il ragionamento logico e il linguaggio matematico per misurare, generare e organizzare i dati;
• Crea una nuova mappa tematica.

Abilità e Competenze:

• Ricerca, analisi e relazioni;
• Ragionamento logico, risoluzione di problemi matematici:
• Formulazione di concetti, organizzazione dei dati.

Attività:

ioidentificazione/ubicazione:

• Individua i paesi partecipanti sulla mappa. Riconosci la bandiera di ogni persona e le informazioni di base. Identifica a quale gruppo appartiene ogni paese. Trova i gruppi sulla mappa. Confronta con la mappa della divisione continentale. Rifletti su diverse rappresentazioni su una mappa apparentemente identica.

Matematica:

• Generazione di dati come relazioni percentuali da tabelle e dati trovati. Ad esempio: relazione tra i paesi partecipanti o probabilità di classificazione in ciascun gruppo. Organizzare i dati ottenuti in tabelle.

Cartografia:

• Ecreare nuove mappe dai dati ottenuti con i calcoli matematici.

Vedi anche:

• Attività della Coppa del Mondo
• Attività della Coppa del Mondo Educazione della prima infanzia
• Attività Mondiali 2018 Scuola Elementare

Progetto Coppa del Mondo per la scuola elementare di Geografia e Matematica da stampare

Progetto Coppa del Mondo per la scuola elementare di Geografia e Matematica in PDF

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