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Interpretazione del testo: La farfalla e la tartaruga

Interpretazione di testi per studenti di quinta elementare. il testo utilizzato in questa interpretazione è “La farfalla e la tartaruga”.

Questa attività è disponibile per il download in un modello Word, in un PDF pronto per la stampa e l'attività completata.

Scarica questa attività da:

  • Parola: Interpretazione del testo: La farfalla e la tartaruga – 5° anno – Modello modificabile
  • PDF: Interpretazione del testo: La farfalla e la tartaruga – 5a elementare – Pronta per la stampa
  • Modello: Interpretazione del testo: La farfalla e la tartaruga – 5a elementare – Con risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

la farfalla e la tartaruga

Era una mattina di sole e la vecchia tartaruga, che viveva nello stagno da più di cento anni, uscì a prendere il sole.

Cercò un angolino sulla sponda, si raddrizzò lentamente, e lì decise di tacere.

Proprio in quel momento, una farfalla, appena nata, apparve lì, sbattendo frettolosamente le ali.

Tutto eccitato, guardando ovunque, non sapendo da dove cominciare.

"Cosa sarà?" pensò la farfalla quando vide la tartaruga.

E subito è atterrato su di lei.

- Pronto! Sapevo che questo mio resto non sarebbe durato! si lamentò la tartaruga. "Ciao!" sciò! Darà fastidio a qualcun altro! Se non puoi stare fermo un minuto, figuriamoci chi vuole stare tranquillo nel suo angolo!

- Ma chi sei? chiese la farfalla.

Non vedi che sono una tartaruga?

- Che brutto! gridò la farfalla. — Sono andato ad atterrare proprio sopra l'animale più immobile del mondo. Che brutto!

E se ne andò come era arrivato.

— Che bestia irritante! pensò la farfalla. “Non so come qualcuno possa stare fermo tutta la vita con così tanto da vedere.

— Che bestia irritante! pensò la tartaruga. "Non capisco come qualcuno possa muoversi tutto il tempo senza avere un briciolo di pace."

E mentre la farfalla volava, la tartaruga strinse la testa e rimase dov'era.

— Che bel fiore! Com'è bello quello giallo! E anche quello rosso! Sei un albero? Buongiorno, uccellino! Correrò dietro all'ape... Guardami nello specchio dello stagno...

"Perché partire da qui se il caldo del sole è così buono?" pensò la tartaruga.

E così il giorno passò, e la tartaruga nel suo angolo pensò:

“Niente di meglio di una buona notte di sonno dopo una lunga giornata come questa.

- Nostro! È già il tramonto e non ho visto quasi niente! pensò la farfalla. "Com'è stata corta la giornata!"

Quando venne la notte, la tartaruga decise di rimanere dov'era e di non tornare allo stagno fino al giorno successivo. E la farfalla, sorpresa dall'oscurità, cercò un posto dove stare.

"Atterrerò su questo sassolino", pensò la farfalla, e atterrò sulla tartaruga.

— Che bella brezza! pensò la tartaruga quando sentì la farfalla su di sé. E chiuse gli occhi.

Che pietra calda! pensò la farfalla e dormì.

Quella notte la farfalla sognò che era una tartaruga e la tartaruga sognò che era una farfalla.

LACOCCA, Liliana. La farfalla e la tartaruga. San Paolo, Attica, 1999.

Comprensione del testo

1) Qual è il titolo del testo?

R.:

2) Chi è l'autore?

R.:

3) Quanti e quali caratteri ci sono nel testo?

R.:

4) Dove si svolge la storia?

R.:

5) Quanti paragrafi ci sono nel testo?

R.:

6) Nomina una caratteristica della tartaruga.

R.:

7) Nomina una caratteristica della farfalla.

R.:

8) Sei più simile a una tartaruga oa una farfalla? Spiega la tua risposta.

R.:

9) Secondo te, due persone così diverse come la tartaruga e la farfalla possono essere amiche? Giustifica la tua risposta.

R.:

10) Questa storia si svolge in:

un mese fa

b) Un giorno

c) Una settimana

Per l'ACCESSO

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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5° annoattività di interpretazione del testoattività direttainterpretazione con risposteinterpretazione del testointerpretazione del testo 5a elementareinterpretazione del testo pronto per la stampa
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