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Interpretazione del testo: Drop and Drop

Attività di interpretazione del testo, proposta agli studenti del quarto o quinto anno, il testo utilizzato in questa attività è “Gota e Gogota”.

Puoi scaricare questa attività in un modello Word che può essere modificato, pronto per la stampa in PDF e l'attività ha risposto.

Scarica questa interpretazione su:

  • Parola: Interpretazione del testo: Gotta e gotta - 4° o 5° anno - Modello
  • PDF: Interpretazione del testo: Drop and Drop – 4° o 5° anno – Pronto per la stampa
  • Modello:Interpretazione del testo: Drop and Drop – 4° o 5° anno – Risposte

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

goccia e goccia

Fin dall'infanzia, Gogota è sempre stata una gocciolina molto curiosa. Non perdeva mai l'occasione di fare domande ai suoi anziani.

Era solo vedendo sua madre lavare i piatti nel lavandino, stendere i panni sullo stendibiancheria o impegnata in altre faccende che arrivava sempre con mille domande.

– Mamma, ho riflettuto molto e finora non sono arrivato a nessuna conclusione su cosa può succedermi. Vedo così tanti miei colleghi scomparire che non capisco...

– Guarda figlia, ora la mamma è impegnata e non può parlarti. La sera, prima di andare a dormire, ne parleremo.

Gogota capì e uscì a giocare con i suoi compagni. Insieme, potrebbero scivolare sulle foglie verdi, giocare con i piccoli pinguini nella cascata e l'acqua dolce su pietre dure, su rocce. Scherzavano, ridevano molto e tornavano a casa, sfiniti da tante marachelle.

La sera, dopo aver fatto la doccia e cenato, si distese sul letto e chiamò sua madre per mantenere la sua promessa.

Dona Gota si sedette accanto a lei e cominciò:

– Guarda, figlia, ognuno di noi, bisogna preparare delle gocce per quello che ci accadrà.

– Cosa vuoi dire, mamma? mi fai paura...

– Per il viaggio denominato “ciclo dell'acqua”.

- Ciclo dell'acqua.

- Sì. È un viaggio di trasformazione ed elevazione. Dopo che le gocce sono diventate adulte, sono più sensibili al calore del sole. Quindi vengono risucchiati e insieme salgono tra le nuvole. È un viaggio meraviglioso! Nell'aria, vedi un paesaggio molto bello. Qualcosa di mai visto! Vai su, su... fino a raggiungere una nuvola, dove ci sono molte altre goccioline.

– Vuoi dire che non rimarrò qui sulla terra, con te?

– No, figlia! Ogni goccia che sale raggiunge le nuvole, vi rimane per un po' e poi ridiscende, sotto forma di pioggia. La discesa è affascinante! Sembra un gioco di slittino. Alla fine, ognuno atterra in un posto diverso.

– Sei salita, mamma?

– Sì, figlia! È stato durante la discesa, quando sono caduto su questa roccia, che sei nato e i tuoi fratelli. In autunno mi sono diviso in quattro parti: Gotinha, Pinguinho, io e te.

– Che interessante mamma! Dimmi com'è la salita.

– Oh! Figlia, la salita non è molto piacevole! Per prima cosa sentiamo un gran caldo, che sembra di soffocare. In seguito, ci siamo sentiti come risucchiati. Poi il calore aumenta... aumenta... e si passa dallo stato liquido allo stato gassoso; un po' di vapore. È una trasformazione che subiamo dal calore del sole.

- Incredibile!!!

– Quando siamo arrivati ​​alle nuvole, ci siamo sentiti più sollevati, perché siamo tornati ad essere goccioline e siamo rimasti lì, fino a quando siamo stati gettati di nuovo sulla terra.

- Wow! Mamma, quando salgo, voglio cadere su un'aiuola per farmi succhiare da un fiore e farne parte.

– Sarebbe fantastico, figlia!

Grazia Batitucci

Comprensione del testo

1) Qual è il titolo del testo?

R.:

2) Chi è l'autore?

R.:

3) Quanti paragrafi ci sono nel testo?

R.:

4) Quali sono i personaggi della storia?

R.:

5) Cos'era Gogota?

R.:

6) Con chi giocava Gogota?

R.:

7) Cosa è successo dopo la doccia e la cena?

R.:

8) Il testo parla di un processo naturale molto importante. Qual è questo processo?

R.:

9) Spiegare il processo menzionato nel testo:

R.:

10) Qual è il desiderio di Gogota quando torna sulla terra?

R.:

11) Disegna un'immagine che rappresenti il ​​ciclo dell'acqua.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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4° anno5° annoattività di interpretazione del testo 4° o 5° annoattività direttaInterpretazione del testo con risposteinterpretazione del testo pronto per la stampa
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