L'attività portoghese, rivolta agli studenti del nono anno della scuola elementare, esplora il segni di punteggiatura. Che ne dici di analizzarli nel testo interessante? La fisica che ti fa volare? Quindi, rispondi alle varie domande proposte! Nel brano “È facile vederli nei cieli di tutto il mondo…”, le reticenze suggeriscono la continuazione del fatto, l'estensione dell'idea o l'interruzione del pensiero? Sfidiamo?
Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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Per percorrere lunghe distanze velocemente, niente di meglio degli aeroplani. È facile vederli nei cieli di tutto il mondo… Difficile sapere come riescano a volare queste enormi macchine che possono pesare più di 200 tonnellate. Per prima cosa è necessario vincere la resistenza dell'aria: l'aereo è spinto dalle turbine, che rilasciano i venti nella direzione opposta e lo spingono in avanti. Poi le ali entrano in azione. La differenza di velocità nel passaggio dell'aria rende la pressione su di esse (la forza del peso, verso il suolo) inferiore a quella della “spinta” verso l'alto. Risultato? L'aereo vince le nuvole! Altrimenti rilassati. E ottimo volo!
Rivista “MINAS DO SCIENCE”. 2017, pag. 12. Disponibile in: .
Domanda 1 - Rileggi questo brano del testo:
"Per percorrere lunghe distanze velocemente, niente di meglio degli aeroplani."
In questo passaggio, la virgola indica:
( ) l'omissione di informazioni.
( ) l'intercalazione delle informazioni.
( ) lo spostamento delle informazioni.
Domanda 2 - Nel brano “È facile vederli nei cieli di tutto il mondo…”, le reticenze suggeriscono:
( ) la continuazione del fatto.
( ) l'estensione dell'idea.
( ) l'interruzione del pensiero.
Domanda 3 - Il frammento sottostante è stato trascritto senza virgole. Metterli:
"È difficile sapere come riescano a volare queste macchine immense, che possono pesare più di 200 tonnellate".
Domanda 4 – Nella parte “[…] è necessario vincere la resistenza dell'aria: l'aereo è spinto dalle turbine […]”, il colon introduce:
( ) una scommessa.
( ) una citazione.
( ) una precisazione.
Domanda 5 - Il periodo "Allora le ali entrano in azione.", che termina con il punto, contiene una preghiera. Pertanto, è classificato come:
( ) periodo semplice.
( ) periodo composto dal coordinamento.
( ) periodo composto di subordinazione.
Domanda 6 – Orologio:
“[…] la pressione su di essi (la forza del peso, verso il suolo) […]”
Le parentesi possono essere sostituite da:
( ) Virgolette.
( ) asterischi.
( ) trattini.
Domanda 7 – Le virgolette evidenziano "push" in quanto è una parola:
( ) informale.
( ) poco usato.
( ) usato in senso figurato.
Domanda 8 – In "Risultato?", l'autore del testo:
( ) pone una domanda diretta.
( ) pone una domanda indiretta.
( ) nessuna delle risposte precedenti.
Domanda 9 – Nel segmento "E un gran volo!", il punto esclamativo è stato utilizzato dopo una frase che esprime:
( ) un desiderio.
( ) una sorpresa.
( ) un avvertimento.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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