Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della terza elementare, con domande sviluppate sul testo: Naso equilibrista.
Questa attività di comprensione della lettura è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF, così come l'attività completata.
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PROF: CLASSE:
NOME:
Giro la giraffa ha voglia di succhiare le caramelle.
“Forse, se imparo a fare qualche trucchetto, la mamma mi farà mangiare delle caramelle”, pensa.
Si guarda intorno.
– Immagina se potessi bilanciare questo metro sul mio naso?
Si mette la mazza in posizione verticale nel naso e la lascia andare.
plp! Il pipistrello barcolla e cade.
– Wow, è difficile! – si dice.
Spin ci riprova. Adesso tiene il corpo sotto la mazza. Riesce a rimanere in piedi più a lungo, poi cade a terra. Di nuovo.
- Sta migliorando! – festeggia. – Continua a provare, Giro! I proiettili sono quasi tuoi!
La rotazione persiste. Comincia a capire come tenere la mazza in posizione verticale nel naso.
– Ehi, quando guardo la punta della mazza, funziona meglio!
Presto Giro riesce a tenere a lungo la mazza in posizione verticale nel naso.
“Ci proverò con il grande metro di misura di mamma”, decide. Trova il pipistrello e lo mette in piedi in aria. “Ecco qua!” pensa.
- Incredibile! Questo bastone più lungo è ancora più facile dell'altro! - Spin stenta a crederci!
– Giro, cielo, cos'è questo? – chiede sua madre, entrando nella stanza. Suo figlio sta giocando in giro per la stanza con un lungo metro nel naso. – Pagliaccio! Come riesci a farlo?
Gira gli archi.
"Posso insegnarti se puoi darmi delle caramelle", ride.
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Giro, la giraffa, ha voglia di succhiare le caramelle. Che idea ha?
UN.
3) Cosa succede quando Giro cerca di bilanciare la mazza?
UN.
4) Spin ha difficoltà a bilanciare la mazza, cosa trova che aiuta a bilanciare la mazza?
UN.
5) Giro ha deciso di cambiare mazza, cosa ha deciso di provare?
UN.
6) Quando la madre entra nella stanza cosa dice?
UN.
Per Hélia Higa.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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