L'attività portoghese, rivolta agli studenti del settimo anno della scuola elementare, propone lo studio di sostantivi. Le varie domande presentate esplorano questa classe di parole sulla base del testo. ragazzo parlare, scritto da Rachel de Queiroz. Impareremo di più?
Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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PROF: CLASSE:
NOME:
Leggere:
Una rosa apparve aperta, una grande rosa rossa, nel roseto del mio giardino. Un modesto giardino all'antica, un prato, un albero di manaca, un cocco nano, un gelsomino del capo, qualche rosa. Né lo è il giardino stesso. Ma per il bambino che è nato all'undicesimo piano, che ha un padre venditore e una madre funzionaria amministrativa, per quel bambino il mio giardino è un parco, un regno. È saltato appena fuori dalla macchina, ha unito le mani, ha riso e ha detto che c'era un piccolo palloncino di carta rosso sopra quella pianta. La madre, che ha abitudini di insegnamento, ha presto spiegato che era una rosa su un cespuglio di rose. Il ragazzo, però, non era d'accordo, dicendo che si trattava solo allora di un “palloncino di rose”. E quando hanno insistito che era un fiore, il ragazzo ha perso la pazienza: “Il fiore è minuscolo e funziona solo in fiera”. […]
QUEIROZ, Rachel de. “Parlare da bambino”. In: Scene brasiliane, São Paulo: Ática, 1995. v. 17. p. 64.
Domanda 1 - Il testo sopra è un frammento di:
a) un articolo scritto da Rachel de Queiroz.
b) una cronaca scritta da Rachel de Queiroz.
c) un pezzo d'opinione scritto da Rachel de Queiroz.
d) una pagina di un diario scritto da Rachel de Queiroz.
Domanda 2 - Il testo presenta principalmente:
a) sequenze descrittive
b) sequenze argomentative
c) sequenze narrative
d) sequenze espositive
Domanda 3 - Controlla il sostantivo che compone la frase di apertura del testo:
a) "Alba"
b) "aperto"
c) "uno"
d) "rosa"
Domanda 4 – Citare gli aggettivi usati dall'autore per caratterizzare il sostantivo indicato nella domanda precedente:
UN:
Domanda 5 - Leggi attentamente le seguenti frasi. Quindi, segna quello il cui nome è stato presentato correttamente tra parentesi:
a) "Non è proprio un giardino." ("giardino")
b) “[…] nato all'undicesimo piano […]” (“decimo”)
c) “E' saltato a malapena dalla macchina […]” (“a malapena”)
d) “[…] che hanno abitudini pedagogiche […]” (“pedagogico”)
Domanda 6 – Individua i nomi composti presenti nel testo. Quindi giustificare l'uso del trattino:
UN:
Domanda 7 – Indica i nomi flessi al diminutivo:
UN:
Domanda 8 – Il sostantivo "ragazzo" non può essere classificato come:
un comune
b) semplice
c) possedere
d) calcestruzzo
Domanda 9 – Il sostantivo "fiori" è collettivamente:
a) bouquet
b) cespuglio di rose
c) flora
d) mazzo
Domanda 10 - Il sostantivo "palloncino" ha il plurale:
a) "palloncini"
b) "palloncini"
c) "palloncini"
d) "palloncini" e "palloncini"
Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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