L'attività portoghese, incentrata sugli studenti della terza media della scuola elementare, esplora il verbi imperativi. Analizzeremo i verbi in questa modalità verbale? Quindi, rispondi alle domande che fanno riferimento al testo. Fare il proprio panettone!
Questo esercizio di portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.
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Se non hai mai fatto un Panettone, sappi che è un'esperienza molto piacevole e un buon esercizio per le tue abilità culinarie. […]
Se foste tentati di realizzare il vostro Panettone, magari trasformarlo anche in un regalo di Natale, cogliete l'occasione! Non te ne pentirai. Affronta la missione come una cosa giocosa, metti la tua creatività all'opera immaginando il tuo Panettone sogni – vari ripieni, diversi condimenti, formati originali, confezioni personalizzate – tutto proprio come te lui vuole. Cerca gli ingredienti che ti piacciono, le forme di cui avrai bisogno e mettiti al lavoro. Non lesinare sugli ingredienti, perché la regola di base è che buoni ingredienti fanno buoni prodotti, ottimi ingredienti, quindi… In fondo è il tuo Panettone!!
Virginia Brandão. Disponibile in: .
Domanda 1 - Nel brano “Se non hai mai fatto un Panettone, sappi che è un'esperienza molto piacevole […]”, un verbo è all'imperativo. Sottolinearlo:
( ) "fatto"
( ) "conoscere"
( ) “é”
Domanda 2 - Il verbo, citato sopra, è al modo imperativo per esprimere:
( ) una certezza.
( ) un'ipotesi.
( ) un insegnamento.
Domanda 3 - In “[…] rischiare!”, il “se” che accompagna il verbo all'imperativo è:
( ) un pronome riflessivo.
( ) un pronome passivo.
( ) indice di indeterminazione del soggetto.
Domanda 4 – Sottolinea i verbi imperativi che compongono questo frammento di testo:
“Affronta la missione come una cosa ludica, metti al lavoro la creatività […]”
Domanda 5 - Segna il passaggio dove c'è l'imperativo negativo:
( ) "Non te ne pentirai."
( ) “Vai dietro agli ingredienti […]”
( ) “Non lesinare sugli ingredienti […]”
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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