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Attività portoghese: 1a persona singolare

L'attività portoghese propone, agli studenti del 9° anno, lo studio di 1a persona singolare, attraverso l'emozionante testo nasce uno scrittore, di Jorge Amado. Vale la pena controllare!

Questa attività in lingua portoghese è disponibile per il download in un modello Word modificabile, pronto per la stampa in PDF e anche l'attività completata.

Scarica questa attività da:

  • Parola: Attività portoghese: 1° persona singolare – 9° anno – Modello modificabile
  • PDF: Attività in portoghese: 1a persona singolare – 9a elementare – Pronta per la stampa
  • Modello: Attività portoghese: 1° persona singolare – 9° anno – Con risposta

SCUOLA: DATA:

PROF: CLASSE:

NOME:

Leggi questo testo di Jorge Amado:

nasce uno scrittore

Il primo compito dato dal nuovo insegnante di portoghese è stata una descrizione con il mare come tema. La classe è stata tutta ispirata dai mari agitati di Camões, quelli mai navigati prima; l'episodio di Adamastor è stato riscritto dai ragazzi. Prigioniero in collegio, vivevo con nostalgia delle spiagge di Pontal dove avevo conosciuto la libertà ei sogni. Il mare di Ilheus è stato l'oggetto della mia descrizione.

Padre Cabral si era assunto l'incarico di correggere nella sua cella. Nella lezione successiva, tra sorridente e solenne, annunciò l'esistenza di un'autentica vocazione di scrittore in quell'aula. Chiese loro di ascoltare attentamente i compiti che avrebbe letto. Era sicuro, disse, che l'autore di quella pagina sarebbe stato in futuro un noto scrittore. Non ha mercanteggiato sui complimenti. Avevo appena compiuto undici anni.

Sono diventato una personalità, secondo i canoni del collegio, al fianco di calciatori, campioni di matematica e religione, quelli che vincevano medaglie. Fui ammesso in una specie di Circolo Letterario dove brillavano gli studenti più grandi. Nonostante ciò, non ho smesso di sentirmi prigioniera, una sensazione permanente durante i due anni in cui ho studiato al Collegio dei Gesuiti.

C'è stato, tuttavia, un cambiamento notevole nella vita limitata dell'allievo: padre Cabral mi ha preso sotto la sua protezione e mi ha messo in mano i libri dal suo scaffale. Prima “I viaggi di Gulliver”, poi classici portoghesi, traduzioni di romanzieri inglesi e francesi. La mia passione per Charles Dickens risale a quel periodo. Le sarebbe occorso ancora incontrare Mark Twain, l'americano non era tra i preferiti di padre Cabral.

Ricordo con affetto la figura dell'erudito e amabile gesuita portoghese. Meno per avermi annunciato come scrittore, soprattutto per avermi trasmesso l'amore per i libri, per avermi svelato il mondo della creazione letteraria. Mi ha aiutato a superare quei due anni di collegio, a rendere più leggera la mia prigione, la mia prima prigione.

Il ragazzo Grapiúna. Rio de Janeiro: record, 1987.

Domande

Domanda 1 - C'è una predominanza nel testo delle sequenze:

a) descrittivo

b) polemico

c) espositiva

d) narrazioni

Domanda 2 - Il nuovo insegnante di portoghese ha avuto un ruolo importante nella vita del narratore perché, tranne:

a) vide nell'allora ragazzo un'autentica vocazione alla scrittura.

b) lo ha aiutato a sopportare il tempo vissuto in collegio.

c) gli ha instillato l'amore per i libri.

d) lo introdusse nell'universo della creazione letteraria.

Domanda 3 - In tutti i segmenti si registra l'occupazione della prima persona, eccetto in:

a) "Il mare di Ilhéus è stato l'oggetto della mia descrizione."

b) “Nella classe successiva, tra sorridente e solenne, annunciò l'esistenza di un'autentica vocazione […]”

c) “Divenni una personalità, secondo i canoni del collegio […]”

d) “Ricordo con affetto la figura dell'erudito e amabile gesuita portoghese”.

Domanda 4 – In “No contrattato complimenti", il verbo sottolineato potrebbe essere sostituito da:

a) selezionato

b) pronunciato

c) salvato

d) sprecato

Domanda 5 - Nel brano “[…] mi prese sotto la sua protezione e mi mise in mano libri dal suo scaffale.”, riprendono i pronomi evidenziati:

UN:

Domanda 6 – Nella parte “C'era, sebbene, un sensibile cambiamento nella vita limitata dello studente interno […]”, la congiunzione sottolineata indica:

un paragone

b) opposizione

c) spiegazione

d) condizione

Domanda 7 – Nel brano “Prigioniero in collegio, mi mancavano le spiagge di Pontal Dove conoscerà la libertà e sognerà.”, il pronome evidenziato stabilisce una relazione di:

in tempo

b) causa

c) modalità

d) luogo

Di Denyse Lage Fonseca – Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.

A risposte sono nel link sopra l'intestazione.

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