Attività di matematica su numeri e cifre, proposta agli studenti della quarta elementare.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
1) Osserva la seguente frase e rispondi:
Quest'anno in Brasile sono state prodotte 190.732.694 auto.
A) Da quante cifre è composto il numero nella frase sopra?
UN:
B) Scrivi il numero di auto presenti nella frase, per esteso.
____________________________milioni, ____________________
_____________________________mille, ________________________
__________________________ automobili.
C) Qual è la funzione del numero che compare nella frase:
(A) sequenza in un ordine
(B) quantità
(C) divisione, frammentazione
(D) moltiplicazione
2) In una scatola ci sono 4 dozzine di biglie. Pensa e rispondi:
A) Qual è il numero totale di palline nella scatola?
UN:
Calcolo
B) Annota il numero della risposta precedente, quante cifre ha questo numero?
UN:
C) Se ci fossero altre dozzine di biglie nella scatola, quale sarebbe il numero totale di biglie?
UN:
Calcolo
3) Guarda il cartello qui sotto, che mostra la distanza di alcune capitali brasiliane dalla mia città, e rispondi:
|
San Paolo Belo Horizonte Florianopolis Curitiba Porto Alegre Campo grande Rio de Janeiro Foz do Iguaçu Campinas Chapeco Presidente prudente |
520 km 1.060 km 420 km 120 km 810 km 920 km 950 km 520 km 515 km 450 km 420 km |
A) Qual è la città più vicina alla mia? A quanti chilometri è dalla mia città?
UN:
B) Quante cifre sono state utilizzate per registrare la distanza da Campinas?
UN:
C) Qual è il numero con più cifre? Rappresenta la distanza da quale città?
UN:
D) Qual è la seconda città più lontana da casa mia?
UN:
E) Quali due città sono alla stessa distanza da casa mia?
UN:
Per l'ACCESSO
A risposte sono nel link sopra l'intestazione.
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