Attività di interpretazione del testo, rivolta agli studenti della quarta elementare della scuola elementare, con domande elaborate sul testo: Qui si decide.
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SCUOLA: DATA:
PROF: CLASSE:
NOME:
Nel luogo dei tre venti, i polli venivano tenuti in un capannone. Quando si accendevano le luci del capannone, le galline potevano beccare il grano quando uscivano, era ora che le galline deponessero le uova. Molina ha trovato l'intero processo molto irritante.
D'ora in poi decidiamo noi! Rapidamente il set incontrollabile nel capannone. I polli che cercavano di mangiare con la luce spenta erano molto affamati. Perché non sono riusciti a trovare i fagioli al buio. Alle galline che deponevano le uova con la luce accesa non piaceva che gli altri criticassero le loro uova.
1) Qual è il titolo del testo?
UN.
2) Nel sito dei tre venti dov'erano le galline?
UN.
3) Quando si accendevano o si spegnevano le luci nel capannone cosa facevano le galline?
UN.
4) Come ha considerato Molina questo processo?
UN.
5) Cosa è successo quando i polli hanno deciso cosa fare?
UN.
6) Quando le galline hanno provato a mangiare con la luce spenta, cosa è successo?
UN.
7) E quando le galline hanno deposto le uova con la luce accesa, cosa è successo?
UN.
8) Dopo due settimane cosa ha fatto il proprietario del sito?
UN.
9) Cosa ha capito il proprietario?
UN.
Per Hélia Higa
A risposte sono nell'intestazione.
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