Attività di interpretazione del testo, rivolto agli studenti del quinto anno, sulla formica e la colomba. Conosciamo la loro storia? Quindi, leggi attentamente il testo! Allora rispondi alle varie domande interpretative proposte!
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Una formica si recò sulla sponda del fiume per bere dell'acqua e, trascinata dalla forte corrente, stava per annegare.
Una colomba che era su un albero sopra l'acqua, strappò una foglia e la lasciò cadere nella corrente vicino ad essa. La formica si arrampicò sulla foglia e galleggiò sana e salva fino alla riva.
Poco tempo dopo, un cacciatore di uccelli passò sotto l'albero e si preparò a mettere dei bastoncini di vischio vicino alla colomba, che si posò sui rami ignaro del pericolo.
La formica, rendendosi conto della sua intenzione, gli diede una puntura al piede. Ha improvvisamente lasciato cadere la sua trappola e questo ha dato alla colomba la possibilità di volare via in sicurezza.
Coloro che sono grati dal cuore troveranno sempre opportunità per mostrare la loro gratitudine.
Esopo. Disponibile in: .
Domanda 1 - Il testo è:
( ) Un racconto.
( ) una favola.
( ) un report.
Domanda 2 - Rileggi:
"Una formica è andata sulla sponda del fiume a bere acqua e, trascinata dalla forte corrente, stava per annegare".
L'estratto sopra è:
( ) una narrazione.
( ) una descrizione.
( ) un argomento.
Domanda 3 - Nel brano “[…] strappò una foglia e la lasciò cadere nella corrente vicino ad essa.”, il termine “a” riprende:
Domanda 4 – Orologio:
"La formica si è arrampicata sulla foglia e galleggiato in sicurezza verso la banca.”
Il fatto evidenziato:
( ) ne completa un altro.
( ) si oppone ad un altro.
( ) aggiunge ad un altro.
Domanda 5 - Sottolinea di seguito il termine che esprime uno scopo:
“[…] un cacciatore di uccelli venne sotto l'albero e si apprestava a mettere dei bastoncini con il vischio vicino alla colomba […]”
Domanda 6 – Secondo la storia, la colomba "riposò sui rami, ignara del pericolo". Ciò significa che si è posato sui rami:
( ) libero dal pericolo.
( ) lontano dal pericolo.
( ) senza rendersi conto del pericolo.
Domanda 7 – Nel segmento “He All'improvviso ha lasciato cadere la sua trappola […]”, la parola sottolineata era usata per indicare:
( ) luogo.
( ) modalità.
( ) tempo.
Domanda 8 – Nel frammento “[…] Quello ha dato la possibilità alla colomba di volare via sana e salva.”, la parola sottolineava:
( ) riassume un fatto.
( ) annuncia un fatto.
( ) integra un fatto.
Domanda 9 – In "Coloro che sono grati dal cuore troveranno sempre opportunità per mostrare la loro gratitudine.", il narratore:
( ) dà un ordine.
( ) esprime un'ipotesi.
( ) trasmette un insegnamento.
Per Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.
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