L'attività portoghese, incentrata sugli studenti del nono anno della scuola elementare, si rivolge pronomi dimostrativi. Analizziamoli nel testo non confondere il cibo? Per fare ciò, rispondi alle domande proposte!
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Sicuramente, in natura è fondamentale sapere cosa si può e cosa non si può mangiare. Pertanto, i predatori devono essere sempre all'erta. Ci sono specie che rilasciano sostanze tossiche che allontanano o addirittura uccidono chi si ostina a cacciare. Questo è il caso degli anfibi dei generi
[…]
Rivista “Ciência Hoje das Crianças”.
Edizione 210. Disponibile in:
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Domanda 1 - Nel brano "Sicuramente, in natura è essenziale sapere cosa si può o non si può mangiare.", il termine "o" svolge il ruolo di pronome dimostrativo perché equivale a:
( ) "Quello".
( ) "Quello".
( ) "Quello".
Domanda 2 - Il pronome dimostrativo indicato nella domanda precedente è:
( ) invariabile.
( ) variabile di genere.
( ) variabile in numero.
Domanda 3 - Evidenzia il pronome dimostrativo nel periodo seguente:
"Diciamo che queste sono specie con difese chimiche e sono conosciute come sgradevoli, cioè non puoi mangiare affatto".
Domanda 4 – Il pronome dimostrativo evidenziato sopra:
( ) recupera le informazioni.
( ) annuncia informazioni.
( ) integra le informazioni.
Domanda 5 - In "D'altra parte, quelli che non hanno queste difese sono chiamati appetibili.", il pronome dimostrativo "quelli" riprende:
( ) "sostanze tossiche".
( ) “specie”.
( ) “difese chimiche”.
Di Denyse Lage Fonseca
Laureato in Lingue e specialista in didattica a distanza.